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Educação Educação história

Olhares sobre documentos que fundamentam a História em situação escolar: CBC e PCN´s e os reflexos na prática escolar

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Este artigo tem como objetivo refletir o processo de ensino e aprendizagem em História a partir da intervenção com estudantes do 7º ano do ensino fundamental de uma escola pública situada em Ituiutaba, MG, Brasil. Propõe-se apresentar a escola e seus sujeitos para conhecer a partir das observações realizadas durante o estágio. Também iremos discutir […]