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Os fazeres pedagógicos das mídias: rádio e informática

               Os fazeres pedagógicos das mídias: rádio e informática José Dias Moreira[[i]]                                             Valdecira Aparecida da Silva Moreira[[ii]] Resumo: O presente artigo é recorte de pesquisa de campo, em escola pública no município de Colorado do Oeste-Rondônia, desenvolvida em 2012, que resultou na apresentação para a banca da Universidade Federal de Rondônia-UNIR, com foco na conclusão […]

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A  AÇÃO PEDAGÓGICA DO PROFESSOR FRENTE O USO DAS TECNOLOGIAS EM  SALA DE AULA

Marinete dos Santos Pereira Filosnt2008@hotmail.com FILÓSOFA(UECE/CE) (Especialista em Informática na Educação (UNINTER/IBPEX)    Professora PMPG/AP Resumo  O presente trabalho faz uma abordagem pedagógica sobre os usos dos recursos tecnológicos e sua importância no âmbito escolar, tendo como objetivo analisar o desenvolvimento no processo ensino-aprendizagem, com grande relevância e importância de maneira significativa na utilização como recursos […]

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A utilização da informática no ensino fundamental II – Estudo de caso das turmas da Escola Estadual Nilton Balieiro em Macapá – AP.

A UTILIZAÇÃO DA INFORMÁTICA EDUCATIVA NO ENSINO FUNDAMENTAL II: Estudo de caso das turmas da Escola Estadual Nilton Balieiro em Macapá – AP. Lucila De Nazaré Rodrigues de Moraes Moraes* Resumo: O artigo teve o objetivo de analisar a utilização do laboratório de informática da escola, e entender de que forma a informática educativa é […]

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A sala de aula da contemporaneidade: da vitimização do aluno ao processo de adoecimento do docente/professor

André Michel dos Santos1 15/10/2011 como: www.partes.com.br/educacao/artigos/saladeaula.asp   RESUMO: O presente artigo busca elucidar a sala de aula na contemporaneidade, vislumbrando-se os processos educacionais e sociais que permeiam esse espaço educativo em sua atualidade. Neste contexto, pretende-se fazer uma breve reflexão, sobre o aluno como vítima do sistema escolar, permeado pelos processos de exclusão social […]

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Talvez uma resposta…

Talvez uma resposta… Patrícia Ferreira Bianchini Borges [1] publicado em 01/09/2008 como www.partes.com.br/educacao/talvez.asp A sala de aula reflete as mudanças educacionais que nela se concretizam ou fracassam. Superar o sistema tradicional de ensinar e aprender é um propósito que precisamos efetivar no ambiente escolar; mas para recriar o modelo educativo deve-se, primeiramente, refletir sobre “o […]