Processo ensino-aprendizagem.

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Um novo olhar sobre a tecnologia no processo ensino-aprendizagem

UM NOVO OLHAR SOBRE A TECNOLOGIA NO PROCESSO ENSINO-APRENDIZAGEM ADALBRAIR BORGES DE OLIVEIRA GUIMARÃES[1] NELSON GUIMARÃES[2] Resumo: Na sociedade do conhecimento e da tecnologia tornam-se necessário repensar o papel da escola, mais especificamente as questões relacionadas ao ensino e à aprendizagem. É importante que o professor busque conhecer e aprender outras ferramentas tecnológicas mais atualizadas, […]

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A AÇÃO PEDAGÓGICA DO PROFESSOR FRENTE O USO DAS TECNOLOGIAS EM SALA DE AULA

Marinete dos Santos Pereira Filosnt2008@hotmail.com FILÓSOFA(UECE/CE) (Especialista em Informática na Educação (UNINTER/IBPEX) Professora PMPG/AP Resumo O presente trabalho faz uma abordagem pedagógica sobre os usos dos recursos tecnológicos e sua importância no âmbito escolar, tendo como objetivo analisar o desenvolvimento no processo ensino-aprendizagem, com grande relevância e importância de maneira significativa na utilização como recursos […]

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O processo de aprendizagem: a construção do conhecimento em crianças com hiperatividade

Giovanna Marget Menezes Cardoso[1] Daniela Morais de Sousa[2] publicado em 02/12/2010 como www.partes.com.br/educacao/conhecimentohiperatividade.asp RESUMO O Transtorno de Déficit de Atenção e Hiperatividade – TDAH é um distúrbio de base genética, onde é caracterizado por um metabolismo deficiente dos neurotransmissores, que precisa receber um tratamento adequado. Apesar dos fatores genéticos (desde a formação do […]