Tag: livro didático
Ciências Educação Ensino Ensino

O Ensino de Ciências no livro Didático da Coletânea Buritis Mais Ciências – Quarto Ano do Ensino Fundamental I

O Ensino de Ciências no livro Didático da Coletânea Buritis Mais Ciências – Quarto Ano do Ensino Fundamental I [*]Augusto da Silva Assunção [†] Danielle Rose Souza Cruz Melo [‡] Maria Robernila Martins [§] Walesca Antônia Ferreira Corrêa [**] Rozane Alonso Alves Resumo: A proposta deste trabalho visa perceber como são apresentados os objetos de […]
Educação Educação

BNCC e Livro Didático: Analisando As Possibilidades Constituídas na Coletânea Buriti Mais Ciências para o Primeiro Ano do Ensino Fundamental I

BNCC e Livro Didático: Analisando As Possibilidades Constituídas na Coletânea Buriti Mais Ciências para o Primeiro Ano do Ensino Fundamental I Ana Beatriz Da Silva Nascimento[1] Ana Gabrielle Anjos[2] Ana Paula Góes Pinheiro[3] Giovanna Gomes Da Silva Almeida[4] Letícia De Carvalho Ribeiro[5] Paola Moraes Vilas Boas[6] Resumo: A proposta do artigo é discutir como o […]
Ciências Educação Educação Ensino ensino fundamental

O livro didático de ciências nos Anos Iniciais: análise de Intencionalidades, Pressupostos e Possibilidades de Uso

O livro didático de ciências nos Anos Iniciais: análise de Intencionalidades, Pressupostos e Possibilidades de Uso. Profa. Dra. Rozane Alonso Alves1 Ana Beatriz Paiva Mendonça2 Ismael de Souza Nunes3 Júlia Gabriella Alexandre Mota4 Kamilli Vitória da Silva Oliveira5 Yana Mellory Amorim de Araujo6 Resumo: A proposta deste artigo é analisar o livro didático buscando estabelecer […]
Biologia Ciências Educação Educação

A Entomologia em Livros Didáticos de Biologia

A Entomologia em Livros Didáticos de Biologia Otávio Martins Cruz* & Ricardo Russo Siewert**   Resumo: Este trabalho apresentou dados relativos a análise da entomologia em alguns livros didáticos de biologia. Nota-se, a partir dos resultados a preocupação dos autores em lançarem livros que satisfaçam todos os critérios de avaliação estabelecidos pelo PNLD, mesmo que […]

Educação Educação

O espaço dado à Educação Ambiental nos Livros Didáticos e as Mudanças Didáticas no Ensino de Ciências: perspectivas inovadoras rumo ao desenvolvimento da reflexão socioambiental e da consciência ecológico-preventiva

Silvio Profirio da Silva 10/12/2011   RESUMO: Durante muito tempo, o ensino de Ciências foi orientado por uma concepção puramente tradicional, que centrava-se em conceitos e definições. O que excluía a possibilidade de o aluno refletir acerca de questões de cunho social. Nas últimas décadas, a temática ambiental tem sido objeto de inúmeros estudos. Este […]

Educação Educação educação ambiental

O espaço dado à Educação Ambiental nos Livros Didáticos e as Mudanças Didáticas no Ensino de Ciências: perspectivas inovadoras rumo ao desenvolvimento da reflexão socioambiental e da consciência ecológico-preventiva

O espaço dado à Educação Ambiental nos Livros Didáticos e as Mudanças Didáticas no Ensino de Ciências: perspectivas inovadoras rumo ao desenvolvimento da reflexão socioambiental e da consciência ecológico-preventiva https://www.partes.com.br/educacao/artigos/eaemensinodeciencias.asp 10/12/2011   Silvio Profirio da Silva*   RESUMO: Durante muito tempo, o ensino de Ciências foi orientado por uma concepção puramente tradicional, que centrava-se em […]

Educação Educação educação ambiental

O espaço dado à Educação Ambiental nos Livros Didáticos e as Mudanças Didáticas no Ensino de Ciências: perspectivas inovadoras rumo ao desenvolvimento da reflexão socioambiental e da consciência ecológico-preventiva

Silvio Profirio da Silva 10/12/2011 como www.partes.com.br/educacao/artigos/eaemensinodeciencias.asp RESUMO: Durante muito tempo, o ensino de Ciências foi orientado por uma concepção puramente tradicional, que centrava-se em conceitos e definições. O que excluía a possibilidade de o aluno refletir acerca de questões de cunho social. Nas últimas décadas, a temática ambiental tem sido objeto de inúmeros estudos. […]