A Linguística no Enem e nas Provas de Vestibular: Novas Estratégias de Leitura/ Compreensão de Textos e a Abordagem da Variação Linguística Silvio Profirio da Silva* RESUMO: Este trabalho tem como objetivo abordar as mudanças didáticas no ensino de Língua Portuguesa [oriundas das investigações linguísticas] e seus reflexos nas provas de língua dos processos […]
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Produzir a monografia final: um desafio ou uma obrigação?
Produzir a monografia final: um desafio ou uma obrigação? Por Irmgard Margarida Theobald[1] www.partes.com.br/educacao/produzirmonografia.asp Revista Partes – Ano V – 06/09/2012 Resumo: Neste texto propomos aos acadêmicos, para a elaboração de sua Monografia requisito de conclusão do curso, algumas reflexões sobre o significado desta tarefa a partir do pressuposto de que Pesquisar, Ler e Escrever […]
Corpos dóceis a serviço da Indústria cultural: a castração da fantasia do sujeito
Priscila Monteiro Chaves* publicado em 14/04/2012 como www.partes.com.br/educacao/artigos/corposdoceis.asp Resumo: Entendido que a leitura é uma atividade que demanda participação efetiva por parte do sujeito, o presente texto procura compreender um dos agravantes do esfacelamento da formação do sujeito leitor apoiando-se na relação de intertextualidade que há entre parte do legado adorniano e o texto […]
Reviver as aventuras do Sítio do Pica-pau Amarelo: uma possibilidade para a disciplina de Literatura Brasileira do Curso Normal de Ensino Médio
Izaura da Silva Cabral publicado em 16/11/2010 como www.partes.com.br/cultura/reviversitio.asp Quando se fala em Sítio do Pica-pau Amarelo, logo nos vem à memória a grande figura de seu autor, sem dúvida um dos grandes mestres da literatura brasileira. Monteiro Lobato é um dos grandes nomes da história literária desse país. Grande escritor, celebrado por gerações […]
REFLEXÕES A CERCA DO PROCESSO DE LEITURA E ESCRITA: COMPREENDER PARA TRANSFORMAR O ENSINO
Karine Sefrin Speroni[1] RESUMO: O processo de leitura é um processo complexo que transcende a simples decodificação da língua escrita. Desse modo é pertinente considerarmos a amplitude desse processo bem como destacar que este se configura desde tempos remotos como ato social. Em outras palavras o processo de lecto-escrita por muito tempo esteve atrelado a […]
Fraldas e livros: a leitura desde a primeira infância
Izaura da Silva Cabrali publicado em 24/10/2009 www.partes.com.br//cultura/fraldaselivros.asp Resumo Apresentamos uma reflexão sobre a importância de colocar os pequenos, bebês mesmo, em contato com a leitura, com o prazer do contato com as letras. Isso jamais será uma perda de tempo, mas um investimento para a formação de futuros leitores. Palavras-chave: leitura, primeira-infância, livros. […]