ISSN 1678-8419 P@rtes (São Paulo)
Simone Alves Scaramuzza* Genivaldo Frois Scaramuzza** Orlandina de Souza*** Eliete de Souza Oliveira**** Resumo: A pesquisa em tela refere-se a estudos que estão sendo desenvolvido a respeito da interculturalidade em práticas institucionais produzidas no curso de Licenciatura em Educação Básica Intercultural da UNIR. O principal objetivo é levantar e analisar os discursos institucionais sobre a […]
DIÁLOGO COM PROFESSORAS: INVESTIGANDO OS DES/CONHECIMENTOS DOS CONTEÚDOS EXIGIDOS PELA LEI 11.645/2008 NA PERSPECTIVA INDÍGENA Armelinda Borges da Silva* Josélia Gomes Neves * Resumo: O texto em tela trata da apresentação de um estudo desenvolvido no ensino fundamental, anos iniciais, em escolas públicas do município de Ji-Paraná, em Rondônia. O objetivo principal foi investigar […]
A afetividade no Direito e na Educação: considerações à formação de professores a partir de Miguel Arroyo Valmôr Scott Junior[*] Resumo: O objetivo deste artigo científico é apresentar considerações sobre a afetividade na formação de professores, a partir do que considera o Direito e a Educação. Nesta seara, Miguel Arroyo é o autor […]
Por uma educação que potencialize a verdadeira educação inclusiva Rosa Maria Rigo* Resumo As crianças de hoje já não são mais as mesmas das gerações anteriores e poderão seguir mudando de modo acelerado…Estamos diante de uma geração de natureza precoce, sensível, empática, espiritual e pragmática. Elas possuem capacidades cognitivas superiores, alto poder de […]
Genivaldo Frois Scaramuzza1 publicado em 11/11/2009 www.partes.com.br/educacao/licenciaturaintercultural.asp Resumo: A proposta deste texto é evidenciar o conceito de Interculturalidade no contexto Amazônico, especificamente no Estado de Rondônia – Brasil. Tem como propósito produzir um demonstrativo sobre os primeiros passos do Curso de Licenciatura em Educação Básica Intercultural Indígena que, iniciado em 2009 no âmbito da […]
Josélia Gomes Neves publicado em 16/01/2008 www.partes.com.br/educacao/joselianeves/intercultural.asp Resumo: Este trabalho tem o propósito de elaborar uma reflexão inicial e breve sobre o processo de aquisição da leitura e da escrita em áreas indígenas, na Amazônia, a alfabetização intercultural com ênfase nos possíveis impactos que a cultura escrita pode produzir nestas sociedades a partir das contribuições […]
EDUCAÇÃO AMBIENTAL EM TERRAS INDÍGENAS: PROJETO POLÍTICO PEDAGÓGICO E CURRÍCULO Cristovão Teixeira Abrantes[*] Resumo: Este artigo focaliza a questão ambiental como tema transversal no currículo das escolas indígenas do povo Cinta Larga do Parque Aripuanã, localizado na divisa de Mato Grosso com o Estado de Rondônia. Atualmente, é habitado por três povos indígenas da família […]
Célio Nakyt Arara[1] Josélia Gomes Neves[2] Zacarias Kapiaar Gavião[3] www.partes.com.br/educacao/dialogosindigenas.asp RESUMO: Neste trabalho apresentamos uma reflexão a respeito da Educação Escolar Indígena desenvolvida em Ji-Paraná-RO. Explicitamos sua trajetória a partir das referências históricas: na perspectiva comunitária – por meio de processos educativos dos próprios indígenas; encaminhada pelos missionários tendo em vista a sua evangelização; […]