GESTÃO ESCOLAR E ESTÁGIO SUPERVISIONADO: contribuições para a formação do pedagogo Débora da Silva Araújo[*] Jéssica Cristina Silva** Vilma Aparecida de Souza*** Resumo O presente artigo é resultado das atividades realizadas na disciplina Estágio Supervisionado no eixo Gestão Escolar, do curso de Pedagogia da Faculdade de Ciências Integradas do Pontal, da Universidade Federal de Uberlândia, […]
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Projeto integrado de práticas educativas e formação docente: princípios e as propostas de uma trajetória
PROJETO INTEGRADO DE PRÁTICAS EDUCATIVAS E FORMAÇÃO DOCENTE: PRINCÍPIOS E AS PROPOSTAS DE UMA TRAJETÓRIA Kênia Marçal dos Santos[*] Aline Santos de Araújo** Reila Oliveira Guimarães Neves*** Vilma Aparecida de Souza**** Resumo O presente artigo tem como objetivo analisar o processo de formação docente no curso de Pedagogia, com foco especial na […]
Projeto integrado de práticas educativas e formação docente: princípios e as propostas de uma trajetória
PROJETO INTEGRADO DE PRÁTICAS EDUCATIVAS E FORMAÇÃO DOCENTE: PRINCÍPIOS E AS PROPOSTAS DE UMA TRAJETÓRIA Kênia Marçal dos Santos[*] Aline Santos de Araújo** Reila Oliveira Guimarães Neves*** Vilma Aparecida de Souza**** Resumo O presente artigo tem como objetivo analisar o processo de formação docente no curso de Pedagogia, com foco especial na experiência vivenciada nas […]