Corpo e imagem em tempos Pós-modernos: O sujeito entre Prometeu e Fausto Ronie Von Rosa Martins* Resumo: Este artigo propõe um olhar sobre como o corpo e a imagem desse corpo é modificada no decorrer das transformações da sociedade através de duas tradições distintas, mas não imediatamente simultâneas, visto que uma está ligada e […]
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Filosofia x Conhecimento: uma análise sobre a Filosofia e a Sociedade Moderna
FILOSOFIA X CONHECIMENTO: UMA ANÁLISE SOBRE A FILOSOFIA E A SOCIEDADE MODERNA. Maura Cristiane Santana Carneiro Resumo O presenta artigo versa sobre a filosofia em uma abordagem relacionada à sociedade moderna e suas implicações em relação ao pensamento humano atual. A principal relação que se coloca é da filosofia x conhecimento, que busca transformar […]
Sociedade de consumo banaliza conceito de felicidade
Por Mariana Melo – mariana.melo@usp.br O sentido de felicidade é complexo e generalizações dificultam sua aplicação A tendência à simplificação do que é a felicidade e do que pode tornar as pessoas felizes, própria da necessidade de criar demandas de consumo da sociedade atual, pode produzir uma redução dos diferentes sentidos e interpretações que a felicidade pode […]
Aula de Filosofia: a impossibilidade de uma definição definitiva
Por Leonardo Mendes Bezerra Resumo: Esta produção leva o nome de ‘Aula de Filosofia’ por se tratar de argumentos e informações relevantes aos princípios educacionais da disciplina: filosofia. Inicio este refletindo sobre a importância do ato de pensar a respeito de temas filosóficos. O tema central desta aula é questionar e refletir sobre a definição […]
As dificuldades de reconhecimento na linguagem docente
Ercilia Maria de Moura Garcia Luiz RESUMO: O presente texto pontua as dificuldades que podem levar à impossibilidade do reconhecimento docente pela linguagem, seguindo o estudo crítico de Axel Honneth Luta por reconhecimento (2003). Partindo da tese da reificação em Adorno, conforme expõe em Tabus a respeito do professor (2001), o texto procura transcender esta […]
O ensino de Filosofia como instrumento de reflexão para as novas gerações
Dayane Maria de Andrade Pereira;Jéssica de Carvalho Silva publicado em 07/07/2011 como www.partes.com.br/educacao/ensinodefilosofia.asp O ENSINO DE FILOSOFIA COMO INSTRUMENTO DE REFLEXÃO PARA AS NOVAS GERAÇÕES. Dayane Maria de Andrade Pereira[1] Jéssica de Carvalho Silva[2] RESUMO A finalidade deste artigo é evidenciar as características que permeiam o universo do ensino de filosofia, remetendo-se […]
Do “vir-a-ser” nietzschiano [Do “instinto natural filosófico”] – The “come-to-be” nietzschean [The “natural instinct philosophical”]
Luiz Carlos Mariano da Rosa[1] marianodarosaletras@uol.com.br publicado em 03/05/2011 como www.partes.com.br/cultura/viraser.asp Dialogando com a busca do homem em relação ao desenvolvimento e à expressão de suas inclinações, o filme Sociedade dos Poetas Mortos assinala as fronteiras que se impõem à instituição escolar e ao processo formativo-educacional no tocante à incapacidade que carregam de fomentar […]
Investigação em ambientes virtuais de aprendizagem
Trabalho apresentado no XII Simpósio de Ensino Pesquisa e Extensão da UNIFRA – Santa Maria/RS – 2008 INVESTIGAÇÃO EM AMBIENTES VIRTUAIS DE APRENDIZAGEM Daniele da Silva Martins Vanessa dos Santos Nogueira RESUMO Neste trabalho utilizamos o blog como ambiente virtual de aprendizagem, sendo este uma ferramenta complementar nas aulas de Educação para o Pensar em […]
Investigação em ambientes virtuais de aprendizagem
Daniele da Silva Martins e Vanessa dos Santos Nogueira publicado em 01/11/2008 <www.partes.com.br/educacao/ambientesvirtuais.asp> RESUMO Neste trabalho utilizamos o blog como ambiente virtual de aprendizagem, sendo este uma ferramenta complementar nas aulas de Educação para o Pensar em uma turma de 2ª série do ensino fundamental. A metodologia constou de atividades que envolveram os alunos em […]