ISSN 1678-8419 P@rtes (São Paulo)
Jader Luís da Silveira* Resumo A complexidade das Instituições Federais de Educação Superior (IFES) é uma característica peculiar dessas instituições. O objetivo desse trabalho é identificar os principais desafios para que a autonomia universitária seja respeitada nas IFES. Para isso, foi realizada uma metáfora da Universidade vista como um cérebro e os desafios de seus […]
Jader Luís da Silveira* Resumo A Educação atual busca a utilização das tecnologias da informação e comunicação no ensino. O objetivo desse trabalho é analisar como o uso dessas tecnologias pode influenciar e melhorar a comunicação na Educação presencial e à distância. Foram analisadas as condições, limites e possibilidades dos meios digitais nas aulas. Concluiu-se […]
Décio Keher Marques * Marinaldo Felipe da Silva ** Gilson Divino Araújo da Silva *** Resumo O trabalho e a educação intrinsecamente são historicamente apresentados ao homem. Pelo trabalho o homem altera a natureza que altera a si mesmo o que exige uma preparação. Cada vez mais cresce a cultura que predomina o interesse em […]
Drª Marcia Regina Silva do Vale[1]; Raphaela dos Santos Gonçalves[2] RESUMO O presente trabalho concentra reflexões acerca das responsabilidades carregadas por um gestor escolar, em especial na escola pública. Também traz resultados obtidos através de uma pesquisa realizada com gestores da Secretaria de Educação de uma cidade litorânea do Estado de São Paulo, em busca […]
Os Espaços Negados para o Brincar: olhares a partir do Estágio Supervisionado Marina Muniz Monteiro de Barros Soares* Mara Ferreira Silva Santos** Fernanda Duarte Araújo*** Resumo Este artigo apresenta estudos desenvolvidos durante o estágio supervisionado em Educação Infantil do curso de Pedagogia da Faculdade de Ciências Integradas do Pontal(FACIP) da Universidade Federal de Uberlândia […]
Possibilidades na Organização dos Espaços na Educação Infantil: Uma Experiência no Estágio Supervisionado Nívia Ferreira da Silva Menezes* Fernanda Duarte Araújo Silva** Resumo O presente artigo apresenta uma pesquisa realizada no curso de Pedagogia da Faculdade de Ciências Integral do Pontal da Universidade Federal de Uberlândia (FACIP/UFU) e aborda questões referentes à utilização […]
O USO DAS NOVAS TECNOLOGIAS EM SALA DE AULA Josivan Rodrigues Gomes[*] Resumo: Este artigo trouxe como objetivo analisar o uso das tecnologias em sala de aula. Para tanto, realizou-se uma pesquisa bibliográfica a partir de livros, artigos, monografias, dentre outras fontes, abrangendo os últimos cinco anos. Diante disso, os resultados da pesquisa mostraram que […]
TECNOLOGIA, EDUCAÇÃO E SAÚDE NA ALFABETIZAÇÃO Maria Valdete da Silva Bolsoni [[i]] Valdecira Aparecida da Silva Moreira[[ii]] Valdicéia de Cássia da Silva Balbinot [[iii]] RESUMO: O artigo em epigrafe fundamentou-se em referenciais teóricos e entrevista com coordenadora pedagógica das séries iniciais do Ensino Fundamental, no município de Colorado do Oeste-Rondônia. O objetivo é socializar […]
DIFICULDADES E DESAFIOS DO USO DAS TECNOLOGIAS NO CONTEXTO EDUCACIONAL DA ESCOLA ESTADUAL PREDICANDA LOPES NO ESTADO DO AMAPÁ Irinéia de Andrade Barleta[1] Resumo O objetivo do artigo é analisar em uma Escola da cidade de Macapá-AP, as dificuldades e desafios do uso das tecnologias no contexto educacional, onde se observou que […]
DOCÊNCIA E CONSTRUÇÃO DE GÊNERO: afirmando os ideais heterossexuais Amélia Teresinha Brum da Cunha[1]* Resumo Este texto busca refletir acerca da construção da heterossexualidade. Analisa, também, o impacto dessa construção na educação e na docência, considerando que representa a condição de gênero e sexual aceita e defendida como a única com a qual devemos […]