ISSN 1678-8419 P@rtes (São Paulo)
*Anderson Marcos dos Santos Uma pulsão de morte parece ter tomado conta do espírito do povo brasileiro. Abandonamos qualquer perspectiva de futuro e abraçamos firmemente o desejo de extermínio de um inimigo que, apesar de não nos darmos conta, está nos olhando no reflexo espelhado da água, como uma espécie de Narciso às avessas. Tudo […]
NARRATIVAS PAITER & IKOLEN DE RONDÔNIA COMO EXERCÍCIOS DE ESCRITA DECOLONIAL NA PÓS-GRADUAÇÃO: aprendendo a dizer a sua palavra Josélia Gomes Neves[*] Zacarias Kapiaar Gavião* Joaton Pagater Surui* Luiz Weymilawa Surui* Resumo: Esta escrita resulta de uma reflexão coletiva produzida no Mestrado Profissional em Educação Escolar (MEPE) da Universidade Federal de Rondônia (UNIR) em […]
Matheus Lira Bento* RESUMO: O presente trabalho objetiva compreender, através de uma análise crítica, os direitos garantidos os povos indígenas Sami, residentes da região polar, no extremo norte europeu. Nesse contexto, foi estudado o papel dos países da Norurega, Suécia e Finlândia enquanto garantidores de tais direitos, por meio da Nordisk Samekonvensjon e revisão bibliográfica […]
Josélia Gomes Neves Resumo: A colonização em Rondônia é recente tem cerca de trinta anos. Durante todo o processo aconteceu uma série de conflitos com as populações indígenas que já ocupavam tradicionalmente estes territórios. Como conseqüência também deste fenômeno cada vez mais famílias indígenas tem se deslocado para os centros urbanos. No intuito de melhor […]
Povos indígenas e a Lei 11.645/2008: entre o colonialismo e a colonialidade, os processos de re-existência Jaine Teixeira da Fraga* Resumo Este artigo apresenta resultados parciais de uma pesquisa sobre a Lei 11.645/2008 na perspectiva indígena, em Ji-Paraná, Rondônia, no âmbito da iniciação científica (PIBIC/UNIR/CNPq). O objetivo foi discutir o estabelecimento de relações entre […]
O Alto Preço do Desenvolvimento Amazônico: Relatos do processo de colonização em Rondônia Juliana Martins Kuzma* Armelinda Borges da Silva* Gesse Ricardi Batista Garcia[*] Resumo: Este trabalho é um desdobramento de uma atividade realizada no curso de pedagogia, no componente curricular “Povos da Floresta”, ao qual tem como objetivo fazer uma reflexão acerca do […]
Povos Indígenas e a Constituição Do Estado De Rondônia – Município de Ji-Paraná: enredos históricos Rozane Alonso Alves[*] Jonatha Daniel dos Santos[†] RESUMO: Este trabalho é um recorte das Dissertações de Mestrado (PUCRS e UFRGS). Neste trabalho as discussões estão à volta da formação do estado de Rondônia e os enredos de poder, numa […]
A Lei 11.645/2008 e os Povos Indígenas: Possibilidade de um Currículo Intercultural Escolar na Floresta Armelinda Borges da Silva* Josélia Gomes Neves* Patrícia Dias* Resumo: O trabalho ora apresentado constitui-se um recorte do Trabalho de Conclusão de Curso – TCC, defendido no curso de Pedagogia, da Fundação Universidade Federal de Rondônia – Unir, Campus […]
DIÁLOGO COM PROFESSORAS: INVESTIGANDO OS DES/CONHECIMENTOS DOS CONTEÚDOS EXIGIDOS PELA LEI 11.645/2008 NA PERSPECTIVA INDÍGENA Armelinda Borges da Silva* Josélia Gomes Neves * Resumo: O texto em tela trata da apresentação de um estudo desenvolvido no ensino fundamental, anos iniciais, em escolas públicas do município de Ji-Paraná, em Rondônia. O objetivo principal foi investigar […]
Pesquisas Em Culturas Indígenas Numa Perspectiva Da Educação Matemática Vanilda Alves da Silva* José Luiz Magalhães de Freitas** Resumo: Visando aprofundar o estudo teórico sobre Pesquisas em Culturas Indígenas, analisamos alguns trabalhos, dentre eles a dissertação de Samuel Bello (1995), que aborda Educação Matemática numa perspectiva indígena Guarani-Kaiová, de Mariana Kawall Leal Ferreira (1992) […]