Memória, História e Cultura dos Povos Indígenas: análise dos estudos realizados nos ciclos do PIBIC 2015-2016 pelo GPEA LEIA O ARTIGO EM PDF *Valéria Rocha dos Santos Resumo – O artigo em tela é parte do Trabalho de Conclusão de Curso (TCC) cujo objetivo foi analisar estudos sobre a História e as culturas indígenas no […]
Educação
Educação e transformação social
Educação e transformação social Na terça-feira (30/05), às 20h, pesquisadores do NECC se reúnem na Vitrine do Giba para discutir e debater a questão da EDUCAÇÃO no Brasil. Entre os temas a serem abordados estão a educação e as desigualdades sociais; a situação atual da #educação; #disputashegemônicas e o avanço da extrema direita; educação e […]
CURRÍCULO E CULTURAS: PARA UMA EDUCAÇÃO MULTICULTURAL E ETNICAMENTE REFERENCIADA
Daniela Cristina Cassiano*Laura PiresMaria Victória Dias LEIA O ARTIGO NA ÍNTEGRA PDF ResumoEste texto tem como temática o currículo. O objetivo consiste em refletir sobre trabalhar o currículo, considerando as questões étnicos raciais, problematizando as metanarrativas. Como metodologia elegemos uma revisão bibliográfica priorizando os estudos da obra: Documentos de Identidade, de Thomaz Tadeu da Silva, […]
Uma manhã, ouvindo Sartre
Daniel Medeiros* Esses dias, indo bem cedo para o trabalho, caminhando pelas calçadas da rua Vicente Machado, em Curitiba, tropecei, inadvertidamente, em uma pessoa em situação de rua. Felizmente não a despertei e muito menos a machuquei. Meu pé topou com o pé do homem que dormia enviesado na calçada, a cabeça encostada na parede […]
A ESCRITA DE SINAIS NO PROCESSO DE ALFABETIZAÇÃO E LETRAMENTO DA CRIANÇA SURDA
A ESCRITA DE SINAIS NO PROCESSO DE ALFABETIZAÇÃO E LETRAMENTO DA CRIANÇA SURDA Heloisa Aparecida Candido Miquelino1 Anita Cristina Costa da Silva2 Claudia Maria Soares Rossi3 RESUMO: Objetivou-se apresentar a Escrita de Sinais como uma forma de representação escrita que se aproxima da Língua Brasileira de Sinais (Libras) com base em investigações teóricas de pesquisa […]
O impacto do ChatGPT para as práticas pedagógicas
Por Graziele Cestarolli Ortega Nos últimos meses, a Inteligência Artificial (IA) tem ganhado os holofotes com o lançamento do ChatGPT, desenvolvido pela OpenAI. Desde então, a ferramenta tem se destacado e alcançado um elevado número de visitantes, tornando-se cada vez mais acessada pelos usuários. Segundo o Similarweb, site especializado em análises de tráfego, a solução […]
EDUCAÇÃO E COMUNICAÇÃO: ANTECEDENTES HISTÓRICOS DO RÁDIO NO BRASIL, RONDÔNIA e JI-PARANÁ
EDUCAÇÃO E COMUNICAÇÃO: ANTECEDENTES HISTÓRICOS DO RÁDIO NO BRASIL, RONDÔNIA e JI-PARANÁ *Nádia Cristina Rodrigues da Conceição de Toledo Resumo: A reflexão ora apresentada é um recorte da Dissertação de Mestrado: “Culturas da escola por meio dos sons do Rádio: linguagens alternativas em uma escola do campo em Ji-Paraná – Rondônia”. A pesquisa foi desenvolvida […]
O Trabalho do Intérprete de Libras nos Institutos Federais: Perspectivas e Desafios
O Trabalho do Intérprete de Libras nos Institutos Federais: Perspectivas e Desafios Aline Aparecida dos Santos Silva* Matheus Batista Barboza Coimbra** Dandara Lorrayne do Nascimento*** RESUMO O objetivo do artigo é discutir o trabalho do intérprete de Libras nos Institutos Federais, analisando suas perspectivas e desafios enfrentados na sua atuação profissional. Os resultados da pesquisa […]
Dos PCNs à BNCC: Um olhar no ensino da Gramática
Alessandra Batista da Silva[*] Simône de Oliveira Alencar** RESUMO O presente artigo é um recorte de pesquisa de Iniciação Científica (2022-2023), ainda em andamento, que investiga o ensino escolar da gramática em escolas públicas. O objetivo central deste estudo é discutir a base teórica que fundamenta a temática em questão, com base nos PCNs e […]
Capes: Parceria com a Alemanha seleciona até 30 projetos
Brasília – Redação CGCOM/CAPES Estão abertas as inscrições para a seleção do Programa CAPES/DAAD – Probral, uma cooperação entre a CAPES e o Serviço Alemão de Intercâmbio Acadêmico (DAAD). Pelo Edital nº 9/2023, a Fundação vai investir até R$52,9 milhões em 30 projetos conjuntos de instituições de ensino superior do Brasil e da Alemanha. As candidaturas devem […]