Fernanda Gabriela Soares dos Santos*[1] Décio Luciano Squarcieri de Oliveira* publicado em 01/11/2008 Não quero o que a cabeça pensa: Quero o que a alma deseja…” Coração Selvagem – Belchior Nossas lutas enquanto professores têm transitado pelos diferentes âmbitos, não é fácil atuarmos em uma profissão em que todos se sentem no direito de […]
Educação
Alfabetização: um direito de todos?
Adriana Francisca de Medeiros publicado em 01/11/2008 Nos últimos anos, em muitos países, vem se intensificando uma discussão sobre alfabetização. Nesse contexto, o início dos anos 90 foi marcado por um evento importante que muito prometia em relação ao futuro da educação. Em 1990, a Unesco declara o Ano internacional da Alfabetização, nesse mesmo ano […]
Costurando saberes através da colcha de retalhos: aprendendo a dialogar com diferentes áreas do saber
Fernanda Gabriela Soares dos Santos*[1] Décio Luciano Squarcieri de Oliveira** publicado em 04/10/2008 como www.partes.com.br/educacao/costurandosaberes.asp A interdisciplinariedade parece que tem sido assunto em voga nas rodas de debate sobre educação. Não raro nos deparamos com discursos na academia fazendo uma defesa concisa sobre a importância de mostrarmos aos nossos alunos o diálogo entre as áreas […]
Tutoria no ensino à distância: uma possibilidade de desenvolvimento profissional de professores
TUTORIA NO ENSINO À DISTÂNCIA: UMA POSSIBILIDADE DE DESENVOLVIMENTO PROFISSIONAL DE PROFESSORES Publicado originalmente em 1 de out de 2008 como: www.partes.com.br/educacao/tutoriaead.asp Franciele Roos da Silva Ilha* Reflexões iniciais Este estudo tem como objetivo relatar minha experiência docente como tutora de uma disciplina de um curso à distância. Esta vivência como mediadora de conhecimentos […]
O ensino crítico-reflexivo como proposta educativa na Educação Física escolar
Franciele Roos da Silva Ilha*; Hugo Norberto Krug* publicado em 01/10/2008 como www.partes.com.br/educacao/ensinocritico.asp No contexto da Educação Física, por um longo tempo sua prática e sua reflexão teórica restringiram-se aos aspectos fisiológicos e técnicos. Entretanto, atualmente vem-se buscando superar essas concepções limitadas do trabalho com o aluno através de uma análise mais crítica que considere […]
Refletindo sobre a obra “Profissão Professor”: contribuições de Antônio Nóvoa
Refletindo sobre a obra “Profissão Professor”: contribuições de Antônio Nóvoa.[1 Jamily Charão Vargas publicado em 01/10/2008 <www.partes.com.br/educacao/antonionovoa.asp> Quando pensamos a profissão docente, não conseguimos omitir a realização de uma reflexão sobre vários assuntos, diversos conceitos e uma complexidade de concepções do “ser professor” que carregamos ao longo de nosso ofício docente. Assim, muitas questões permeiam […]
As diferentes linguagens na sociedade: o papel que as variantes linguísticas sociais exercem no processo de formação da língua padrão; causando o “preconceito linguístico”
Ana Paula Menezes de Santana * publicado em 01/10/2008 como www.partes.com.br/educacao/varianteslinguisticas.asp RESUMO: Este artigo aborda a influência dos elementos da língua falada coloquial. Com base no fenômeno das variações lingüísticas. Partindo do pressuposto de que a relação entre fala e escrita baseia-se num problema social; busca-se, por meio do levantamento das principais marcas da […]
Cultura, diálogo e formação de professores: alguns pontos para reflexão
CULTURA, DIÁLOGO E FORMAÇÃO DE PROFESSORES: alguns pontos para reflexão Joze Medianeira dos Santos de Andrade Toniolo* Refletindo sobre a cultura… Um diálogo inicial. A cultura da sociedade capitalista vem construindo ao longo da história uma trajetória de dominações, explorações, discriminações, imposição, supervalorização do aspecto racional sobre o emocional. Estes resquícios foram sendo […]
O professor de Educação Física e sua participação no planejamento educacional
Franciele Roos da Silva Ilha* publicado em 11/09/2008 como www.partes.com.br/educacao/professordeEF.asp INTRODUÇÃO A Educação Física é um importante componente curricular, que apesar de seu contexto histórico descaracterizado de uma prática educativa de formação integral dos educandos, vem buscando seu espaço dentro do âmbito educacional. Entretanto, o professor e sua prática pedagógica provavelmente não serão suficientes […]
A gestão escolar e suas representações: a visão de professores de educação física
Franciele Roos da Silva Ilha*; Hugo Norberto Krug* publicado em 11/09/2008 como <www.partes.com.br/educacao/agestaoescolar.asp> A Gestão Escolar constitui-se numa atuação que objetiva promover a organização, a mobilização e a articulação de todas as condições materiais e humanas dos estabelecimentos de ensino. Estes que visam promover a efetiva aprendizagem dos alunos, de modo a torná-los capazes […]