ISSN 1678-8419 P@rtes (São Paulo)
As Infâncias E As Crianças Como Sujeitos De Direito: Um Olhar A Partir Das Políticas Educacionais Ana Caroline Trindade Morais[*] Sacha Larissa Mendonça da Costa[†] Rozane Alonso Alves[‡] Artigo: A proposta deste trabalho é discutir o avanço das infâncias e do conceito de criança a partir das políticas Educacionais (RCNEI, ECA, LDB), levando em consideração […]
LEIA O ARTIGO EM PDF “EU VOU LIGAR PARA O 180”- SOBRE AS VIOLÊNCIAS CONTRA A MULHER EM JI-PARANÁ, RONDÔNIA *Valéria Rocha dos Santos **Josélia Gomes Neves Resumo – O objetivo deste escrito é apresentar uma reflexão crítica sobre as violências sofridas pelas mulheres em Ji-Paraná, Rondônia por meio da pesquisa documental digital e da […]
SOBRE ESTEREÓTIPOS E POSSIBILIDADES DECOLONIZADORAS NOS TERRITÓRIOS DIGITAIS – AS TICs E A LEI 11.645/2008. *Josélia Gomes Neves **Carolina Patihweiway Suruí ***Merekubar Surui Resumo – O presente texto trata de compartilhar uma experiência vivenciada na disciplina TICs no Ensino Fundamental – anos iniciais no 2º semestre de 2021 na etapa remota por meio da pesquisa […]
APRENDIZAGENS INICIAIS DA LEITURA E ESCRITA NA ALDEIA G̃APG̃IR, CONTEXTO PAITER SURUI *Oyagui Maycon Surui **Josélia Gomes Neves Resumo – O trabalho em tela trata de uma reflexão sobre o ler e escrever em escolas indígenas. A pesquisa qualitativa adotou a pesquisa documental como fonte de dados por meio de atividades retiradas de cadernos escolares. […]
Leia o artigo em PDF REFLEXÕES SOBRE ALFABETIZAÇÃO PAITER SURUI NAS REDES SOCIAIS *Merekubar Surui **Josélia Gomes Neves Resumo – O presente texto apresenta resultados parciais do Projeto de Pesquisa Alfabetização Intercultural no Instagram: exercícios de formação docente indígena, um estudo que foi concluído em agosto de 2022 pela Universidade Federal de Rondônia. O objetivo […]
REFLEXÕES SOBRE O USO DAS TICs EM CONTEXTOS INDÍGENAS SURUI E CINTA LARGA EM RONDÔNIA. *Josélia Gomes Neves **Luana Nacoça Cinta Larga ***Motira Labiway Surui Resumo – O presente trabalho apresenta um relato de experiência vivenciado na disciplina TICs no Ensino Fundamental – anos iniciais na Turma: E-Gestão no segundo semestre de 2021. O objetivo […]
DEZ ANOS DA LEI COMPLEMENTAR nº 578/2010 – ANTECEDENTES HISTÓRICOS DA VALORIZAÇÃO DOS PROFISSIONAIS DA EDUCAÇÃO ESCOLAR INDÍGENA DE RONDÔNIA. *Josélia Gomes Neves **Vanubia Sampaio dos Santos Resumo – A Lei Complementar (LC) nº 578/2010 constituiu um importante marco para a carreira dos (as) profissionais da Educação Escolar Indígena de Rondônia. Em função disso, o […]
MINHA PROFESSORA INESQUECÍVEL – RECORDAÇÕES DA DOCÊNCIA KAXARARI *Geovane Cesar de Souza Kaxarari **Josélia Gomes Neves Resumo – Os primeiros professores e professoras que conhecemos marcam nossa história de vida. Essa perspectiva mobilizou a escrita do presente texto, cujo objetivo é relatar uma experiência sobre o início da escolarização a partir da memória. Foi possível […]
ler em PDF “ENSINAR INEXISTE SEM APRENDER” – O PENSAMENTO DE PAULO FREIRE EM DIFERENTES LÍNGUAS INDÍGENAS *Josélia Gomes Neves Resumo – O presente texto tem como objetivo apresentar um relato de experiência que envolveu as relações entre aprender e ensinar na perspectiva freireana e seu posterior desdobramento na tradução/aproximação em línguas indígenas, atividade produzida […]
Amanda Aparecida Moreira* Gabriel de Oliveira Soares*** Resumo: Considerando a organização curricular do Novo Ensino Médio, esse trabalho tem por objetivo relatar uma experiência de ensino desenvolvida com uma turma do primeiro ano do Ensino Médio na qual foi desenvolvida uma prática experimental baseada na Prática por observação com intervenção imediata. Ao relatá-la, busca-se contribuir […]