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A ABORDAGEM STEAM NO CONTEXTO DA ETNOMATEMÁTICA: explorando as percepções dos alunos de matemática sobre o uso de jogos virtuais na educação

A ABORDAGEM STEAM NO CONTEXTO DA ETNOMATEMÁTICA: explorandoas percepções dos alunos de matemática sobre o uso de jogos virtuais na educação Elisama de Jesus Gonzaga Santos[1] Wesley Pereira Marcos[2] RESUMO Neste trabalho foi abordado a matemática pela metodologia aprendizagem de baseada em jogos digitais. Amostra de 50 alunos dos 6º anos do Ensino Fundamental. Como […]

Educação Em questão Notícias

ICMC-USP abre inscrições para mestrado e doutorado em Matemática

Inscrições para cursos com ingresso em agosto de 2022 podem ser feitas até o dia 24 de maio, gratuitamente. O Instituto de Ciências Matemáticas e de Computação (ICMC) da USP em São Carlos abre inscrições para os processos seletivos dos cursos de mestrado e doutorado no Programa de Pós-Graduação em Matemática (PPG-Mat). As inscrições estão […]

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Bullying: da vítima ao espectador

Maísa Pannuti* O bullying é um tipo particular de violência, caracterizado por agressões sistemáticas, repetitivas e intencionais, contra um ou mais indivíduos que se encontram em desigualdade de poder, gerando sofrimento para as vítimas, agressores e comunidade. Ele pode ocorrer de várias formas, bem como de maneiras combinadas, dentre elas, o bullying verbal, físico, material, psicológico, sexual e, um […]

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MANIFESTAÇÃO PÚBLICA SOBRE A RETIRADA DE MICRODADOS EDUCACIONAIS DO SITE DO INEP

  O Centro de Estudos Sociedade, Universidade e Ciência — SoU_Ciência vem a público manifestar surpresa e apreensão no que toca à decisão do Ministério da Educação (MEC) e do Instituto Nacional de Estudos e Pesquisas Educacionais Anísio Teixeira (Inep) de retirarem do ar a possibilidade de acesso às séries históricas dos diversos microdados educacionais, […]

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O exercício do contraditório para quem está disposto a ele

*Candice Almeida “Somos cada vez mais conduzidos por nossos hábitos online, pelos cliques que fazemos ou deixamos de fazer. O algoritmo reconhece e incentiva a repetição: ir aos mesmos endereços, rodar as mesmas timelines, consultar as mesmas vozes, ouvir os mesmos argumentos”. Nessa fala, a jornalista Renata Lo Prete estava refletindo sobre o fazer jornalístico, […]