REFLEXÕES ACERCA DA EDUCAÇÃO DURANTE A DITADURA MILITAR BRASILEIRA (1964-1985) Bianca Trindade da Fonseca Resumo: Esta pesquisa tem por objetivo compreender o desenvolvimento da história da educação brasileira durante período de Ditadura Militar (1964-1985). Foi realizada uma retrospectiva na pesquisa do sistema educacional no contexto anterior ao golpe militar de 1964 – que resultou em […]
Educação
O conhecimento cietífico: para quem?
O CONHECIMENTO CIENTÍFICO: PARA QUEM?* Atualmente, órgãos de fomento à pesquisa valorizam muito a produção científica de docentes e discentes no âmbito do nível superior, incluindo os cursos de pós-graduação (especialização, mestrado e doutorado). Tal valorização ocorre com vistas a incentivar a produção de trabalhos científicos por parte da comunidade acadêmica para que, os resultados […]
Os caminhos para a construção, produção e difusão do conhecimento científico na UNIFAP em 20 anos de existência
Cleide do Socorro Moraes de Azevedo1 publicado em 01/07/2010 <www.partes.com.br/emquestao/unifap.asp> Resumo: Apresenta-se uma breve reflexão das formas de construção do conhecimento científico e de sua importância para as universidades. Considerando que a Universidade Federal do Amapá está completando duas décadas de atuação, este artigo faz uma análise sobre os novos ambientes proporcionados pela Instituição […]
Biblioteca: um espaço mágico
Fernando Rizzolo publicado em 28/06/2010 como <www.partes.com.br/emquestao/biblioteca.asp> Na hora do intervalo, entre uma aula e outra, as coisas aconteciam. Eu a via, conversávamos, nos olhávamos, mas nos anos 60 namorar na escola era proibido. Quase sempre os encontros se davam no intervalo. Era naquele momento mágico que eu desenvolvia minha capacidade de compreensão da afetividade […]
Crianças, Sim! Infância, Não? Breves Relatos Sobre a História da Infância e da Educação Infantil: Uma Conquista Recente e de Vários Atores
Dorcas Tussi1 Cleonice Maria Tomazzetti 2 publicado em 03/05/2010 como <www.partes.com.br/emquestao/brevesrelatos.asp> RESUMO: É a história da infância e algumas análises atuais de estudos sobre a área da educação infantil que iremos partilhar/contar. A preocupação com o crescimento e desenvolvimento saudável das crianças, o atentar para a sua formação como ser humano concreto, produtor de […]
A sexualidade e os possíveis discursos
Lucas Silveira da Silva[*] Juliano Fontana Trevisan[† publicado em 20/01/2010 Resumo: Este trabalho tem como objetivo apresentar como funcionam os discursos em torno da sexualidade em meninas institucionalizadas em lar provisório devido à situação de risco em seus respectivos contextos familiares, bem como salientar como se operacionaliza a relação de poder da responsável pela instituição […]
Democracia do livro e a formação dos jovens
Rosely Boschini* publicado em 01/08/2009 como <www.partes.com.br/emquestao/democraciadolivro.asp> Mapeamento do quotidiano dos alunos com melhor performance no Saeb (Sistema de Avaliação da Educação Básica), exame bienal destinado a aferir o nível de estudantes brasileiros do Ensino Fundamental e Médio em português e matemática, evidencia a importância da leitura para o aprendizado. É o que […]
Super Nanny – a babá dos pais incompetentes
Alexandre Soares publicado em 07/05/2008 como www.partes.com.br/educacao/supernanny.asp Quando ligamos a tv e nos deparamos com imagens de crianças entre 5 e 6 anos de idade mandando os pais calarem a boca, é hora de revermos a nossa condição de pai e não só de pais, mas de educadores também,pois isso é comum também nas escolas. […]
Bibliotecas, Lobos, Cordeiros e População Atenta
William Jorge Gerab publicado em 06/03/2008 como <www.partes.com.br/emquestao/bibliotecas.asp> Secretário da Cultura do Sr. Kassab, o Sr. Calil, não se cansa de tentar fazer a política de minimizar despesas, mesmo que em prejuízo dos já fracos canais para o acesso à cultura da população, passar como modernização e revitalização. O que seu artigo na Folha […]
O brasileirês! (como mudar a postura do professor e incentivar ao uso de novos recursos didáticos nas aulas de língua portuguesa)
Alexandre Soares publicado em 26/12/2007 www.partes.com.br/educacao/brasileres.asp A Língua Portuguesa é uma língua bela, que envolve um regionalismo rico, capaz de unir em uma mesma nação, o “Brasileirês” das ruas, dos campos e dos grandes centros urbanos. A escola deve priorizar os usos da língua portuguesa, de modo que, para a mesma, sejam aceitos os […]