EDUCAÇÃO PARA AS RELAÇÕES ÉTNICO-RACIAIS (ERER): O QUE NOS DIZEM AS TESES DE DOUTORADO EM CIÊNCIAS/QUÍMICA NO BRASIL? Gustavo Augusto Assis Faustino* *Técnico em Química (IFG), Licenciado em Química (UFG), Pós-Graduando em Docência (IFMG), Mestrando em Educação em Ciências e Matemática (UFG) Juvan Pereira da Silva* *Bacharel, Licenciado, Mestre e Doutor em Química (UFG). Técnico […]
Educação
Notícias publicadas no site partes sobre Educação
Estratégias pedagógicas utilizadas por uma professora para ensinar a prática da escrita
Estratégias pedagógicas utilizadas por uma professora para ensinar a prática da escrita Antônia Marques de Souza [*] Resumo: O texto é resultado de uma pesquisa realizada em uma turma do 1º ano do Ensino Fundamental em uma escola localizada em Humaitá-AM, e tem por objetivo: investigar como são desenvolvidas as práticas para ensinar a escrita […]
DIREITOS À INFÂNCIA E A FORMAÇÃO DE PROFESSORES
DIREITOS À INFÂNCIA E A FORMAÇÃO DE PROFESSORES Arlinda Ferreira Gonçalves[1] Raquel Aparecida Souza[2] Introdução O estudo tem como temática os direitos da criança e adolescente no contexto da formação inicial de professores. O interesse pela temática surgiu das discussões iniciadas na disciplina Direito à Infância e à Educação do curso de Pedagogia do Instituto […]
Manifesto das Entidades do Livro contra a decisão do governo de São Paulo de não aderir ao Programa Nacional do Livro Didático (PNLD)
Manifesto Editores, livreiros do Brasil reunidos nesta quarta-feira, 2, em Atibaia, São Paulo, no 2° Encontro de Editores, Livreiros,Distribuidores e Gráficos, manifestam profunda preocupação com a decisão anunciada pelo governo de São Paulo de excluir o estado do Programa Nacional do Livro Didático (PNLD). Igualmente preocupados encontram-se os autores dos livros educativos. O PNLD, referência […]
MEC empossa membros do Cenac e Renalfa
Comitê Estratégico e Rede Nacional de Articulação de Gestão, Formação e Mobilização visam auxiliar a gestão do Compromisso Nacional Criança Alfabetizada OMinistro de Estado da Educação, Camilo Santana, empossou, nesta terça-feira, 25 de julho, os membros do Comitê Estratégico Nacional do Compromisso Nacional Criança Alfabetizada (Cenac) e da Rede Nacional de Articulação de Gestão, Formação e Mobilização (Renalfa). Os colegiados são instâncias de governança […]
Andifes apresenta proposta de Lei com fim da lista tríplice para nomeação de dirigentes das IFES
A Associação Nacional dos Dirigentes das Instituições Federais de Ensino Superior (Andifes) apresentou ao ministro da Educação, Camilo Santana, ao ministro das Relações Institucionais, Alexandre Padilha, e a Denise Carvalho, secretária de Educação Superior (SESu) do Governo Federal, uma proposta de minuta de Lei que prevê alterações para simplificar o processo de nomeação de reitores […]
DIREITOS À INFÂNCIA E A FORMAÇÃO DE PROFESSORES
Arlinda Ferreira Gonçalves[1] Raquel Aparecida Souza[2] Introdução O estudo tem como temática os direitos da criança e adolescente no contexto da formação inicial de professores. O interesse pela temática surgiu das discussões iniciadas na disciplina Direito à Infância e à Educação do curso de Pedagogia do Instituto de Ciências Humanas do Pontal, da Universidade Federal […]
Memória, História e Cultura dos Povos Indígenas: análise dos estudos realizados nos ciclos do PIBIC 2015-2016 pelo GPEA
Memória, História e Cultura dos Povos Indígenas: análise dos estudos realizados nos ciclos do PIBIC 2015-2016 pelo GPEA LEIA O ARTIGO EM PDF *Valéria Rocha dos Santos Resumo – O artigo em tela é parte do Trabalho de Conclusão de Curso (TCC) cujo objetivo foi analisar estudos sobre a História e as culturas indígenas no […]
Educação e transformação social
Educação e transformação social Na terça-feira (30/05), às 20h, pesquisadores do NECC se reúnem na Vitrine do Giba para discutir e debater a questão da EDUCAÇÃO no Brasil. Entre os temas a serem abordados estão a educação e as desigualdades sociais; a situação atual da #educação; #disputashegemônicas e o avanço da extrema direita; educação e […]
CURRÍCULO E CULTURAS: PARA UMA EDUCAÇÃO MULTICULTURAL E ETNICAMENTE REFERENCIADA
Daniela Cristina Cassiano*Laura PiresMaria Victória Dias LEIA O ARTIGO NA ÍNTEGRA PDF ResumoEste texto tem como temática o currículo. O objetivo consiste em refletir sobre trabalhar o currículo, considerando as questões étnicos raciais, problematizando as metanarrativas. Como metodologia elegemos uma revisão bibliográfica priorizando os estudos da obra: Documentos de Identidade, de Thomaz Tadeu da Silva, […]