ISSN 1678-8419 P@rtes (São Paulo)
Notícias publicadas no site partes sobre Educação
José Alexandre da Silva1 publicado em 06/06/2011 como www.partes.com.br/educacao/resenhas/parana.asp D. PEDRO II. Diário da visita à Província do Paraná. Francisco Marques dos Santos (org.). Ponta Grossa, Editora da UEPG, 2008. “Ah! Se lhe contasse tudo o que imaginei nas lindas noites dos campos do Paraná” (DEL PRIORE, 2008, p. 215), escreveu D. […]
Linguística, Língua e Ensino: o livro didático adotado pelo MEC e as novas perspectivas para o ensino de Língua Portuguesa Silvio Profirio da Silva* RESUMO: Com o desenvolvimento das investigações linguísticas, a língua passa a ser concebida como recurso de interação social. Assim, o objeto de ensino de Língua Portuguesa abrange a competência comunicativa […]
Jander Fernandes Martins[i]; Talita Elisabeth Halberstadt[ii] publicado em 03/05/2011 como www.partes.com.br/educacao/concepcoesdaeducacao.asp Resumo O presente artigo tem por objetivo discutir algumas definições, conceitos de educação vinculados no meio acadêmico a partir das contribuições de diferentes autores. Tendo tal clareza, os autores optaram, primeiramente, por discutir o que se entende por educação, quais suas definições, conceitos, […]
Genivaldo Frois Scaramuzza publicado em 02/05/2011 como www.partes.com.br/educacao/praticadocente.asp Resumo: o presente texto elenca como discussão a prática docente e as diversas faces desta prática transmutadas no espaço escolar. Para isso, propõem-se como colaboradores desta reflexão, autores como Zabala (1998); Freire (1985); Meirieu (2005) e Marpeau (2002), os quais a nosso ver contribuem […]
Fernanda Zanette Garbini[*]; Giovana Giacomini Brendler[†] publicado em 02/05/2011 Resumo No presente artigo apresentamos e discutimos o cenário atual da formação docente, estabelecendo relações históricas a partir das concepções de educação da Paidéia Grega, Comenius e Rousseau. Em especial, nesse texto, objetiva-se a problematização dos processos de formação docente como possibilidade do sujeito professor participar […]
Nilzo Paulo Dias Machadoi, Fabiane Sarmento Oliveira Fruetii publicado em 02/05/2011 como www.partes.com.br/educacao/infoeducacional.asp RESUMO Os avanços dos recursos tecnológicos de informação e comunicação imprimem inúmeras mudanças à sociedade. A escola, e consequentemente, os professores, são desafiados diariamente a mediarem sua prática docente com estes recursos na busca de novas formas de aprender e de […]
Maria Isabel Alonso Alves1; Genivaldo Frois Scaramuzza2; Rozane Alonso Alves3 publicado em 02/05/2011 como www.partes.com.br/educacao/processodensinoaprendizagem.asp Resumo: A discussão do presente texto envolve uma reflexão sobre a importância da informática no processo de ensino-aprendizagem como auxílio para a educação. Também é objeto do trabalho, abordar questões fundamentais a respeito dos ambientes de aprendizado, bem como, focar […]
Thaís Virgínea Borges Marchi1; Helenise Sangoi Antunes** publicado em 02/05/2011 www.partes.com.br/educacao/dicotomia.asp O livro organizado e escrito por Ghedin; Almeida; Leite (2008, 1ª ed.) desenha novas discussões no âmbito da formação de professores dentro do cenário contemporâneo. O livro traz experiências significativas relatadas em 3 capítulos sobre a trajetória formativa de professores, e com […]
Giovana Grebuli; Josefa Matias Santana;Leandro Freitas Menezes[*] publicado em 02/05/2011 No texto, “A dimensão ética na obra de Jean Piaget” Yves La Taille apresenta a teoria de Jean Piaget de como acontece nas crianças o desenvolvimento ético e moral. Uma teoria fundamentada na interação social que o sujeito tem com o meio. Segundo essa teoria […]
Leandro Freitas Menezes1 publicado em 02/05/2011 como www.partes.com.br/educacao/etica De acordo com texto/documento Diretrizes Nacionais para a Educação Especial na Educação Básica, os portadores de deficiência seja física, sensorial ou mental conforme o artigo 208 inciso III e o artigo 227 inciso II § 1º são os sujeitos contemplados pelas leis que o compõe. […]