Texto e Ensino: as mudanças no Ensino de Língua Portuguesa e o discurso da dificuldade de Interpretação de Textos de alunos das Escolas da Rede Pública de Ensino Silvio Profirio da Silva* RESUMO: Este texto tem por objetivo abordar as mudanças didático-pedagógicas no ensino de Língua Portuguesa e seus reflexos nos processos seletivos [Enem, Provas […]
Educação
Notícias publicadas no site partes sobre Educação
Resenhando o livro Saberes Docentes e Formação Profissional de Maurice Tardif
Antunes, Fabiana Ritter1, Krug, Hugo Norberto2 publicado em 30/08/2011 como www.partes.com.br/educacao/resenhas/saberesdocentes.asp Resumo: A formação de professores, mais especificamente os saberes docentes, está em evidencia em muitas pesquisas nas inúmeras academias, e é nesse contexto que se discute a importância que se deve atualmente a este tema. Revela que o saber é sempre o saber […]
O monstro que assusta criancinhas
O MONSTRO QUE ASSUSTA CRIANCINHAS: fracasso escolar, pedagogia do opressor, conselho de classe, avaliação e os seus percalços ou dois-pra-lá-e-dois-pra-cá! Marcello Ricardo Almeida[1] Resumo Este paper sobre o monstro que assusta criancinhas procura identificar os ruídos nos espaços escolares do início do século XXI. Toda escola possui um processo natural de renovação, […]
A narrativa fílmica enquanto prática educativa
publicado em 05/08/2011 como www.partes.com.br/educacao/narrativafilmica.asp Virgínia Lages RESUMO Este artigo tem a finalidade de identificar procedimentos metodológicos para a escolha de um filme como recurso didático, objetivando definir estratégias para a construção do conhecimento a partir da visualidade, diferenciando a relação cinema/educação enquanto instrumento de reprodutibilidade e suporte de apreensão de conhecimento. É entender a […]
Sobre a condição docente
José Alexandre da Silva* publicado em 02/08/2011 como www.partes.com.br/educacao/condicaodocente.asp Resumo: Esse texto, visa discutir algumas questões relativas à imagem que predomina na mídia sobre a profissão professor (a). Palavras-chave: professor (a); mídia. Em nossa sociedade a importância que é dada ao discurso midiático é enorme e tal fato não ocorre sem motivos. É corrente […]
O Inspetor escolar: protagonista na ampliação de suas capacidades humanas sob a ótica da gestão participativa
Maria Cristina Ribeiro Reis, Nidia Mirian Rocha Félix publicado em 02/08/2011 como www.partes.com.br/educacao/inspetor.asp Resumo ¾ Este artigo apresenta a trajetória da Inspeção Escolar no âmbito da legislação federal e mineira, paralelamente aos momentos que marcaram época e fizeram história na educação brasileira a partir da década de 30 até os dias de hoje. Busca-se abrir […]
A produção pedagógica do gaúcho: da essencialização da cultura à fixação das identidades
Anna Carolina Cerato Confortin, Liane Camatti, Rossana Cassanta Rossi, Luciana Azambuja Alcântara publicado em 02/08/2011 como www.partes.com.br/educacao/producaogaucha.asp Anna Carolina Cerato Confortin*i Liane Camatti*ii Rossana Cassanta Rossi*iii Luciana Azambuja Alcântara*iv Resumo O objetivo deste artigo é analisar como aspectos culturais, construídos na contingencia histórica, são legitimados no espaço de uma instituição de ensino. Para […]
Conselho de Educação Escolar Indígena de Rondônia: repercussões em marcha
Josélia Gomes Neves publicado em 02/08/2011 como www.partes.com.br/educacao/joselianeves/conselhoescolarindigena.asp Nos dias 26 e 27 de maio de 2011 foi realizado no auditório da FATEC em Porto Velho, o V Fórum de Educação Escolar Indígena intitulado “Educação Escolar Indígena e Políticas Públicas” organizado pelo Núcleo de Educação Escolar Indígena de Rondônia – NEIRO sob a coordenação […]
A centralidade e a conveniência da cultura nas práticas de organização da comunidade e da escola de surdos
Liane Camattii publicado em 02/08/2011 como www.partes.com.br/educacao/centralidade.asp Resumo O trabalho que segue se constitui a partir de uma proposta investigativa que tem por objetivo central analisar as formas pelas quais a comunidade surda pode se relacionar com o espaço escolar. Com isso, emerge um panorama no qual as práticas disciplinares da escola são […]
O processo de individuação humana em uma perspectiva histórico-social: notas para uma reflexão
Josélia Gomes Neves publicado em 02/08/2011 como www.partes.com.br/educacao/joselianeves/individuacao.asp Resumo: O referido texto tem como finalidade apresentar uma elaboração a partir da compreensão do processo de individuação humana numa visão histórico-social tendo como referência a leitura do romance de Máximo Gorki, A mãe (1907) e o diálogo com as contribuições de Heller (1977) e Duarte […]