ISSN 1678-8419 P@rtes (São Paulo)
Notícias publicadas no site partes sobre Educação
Antunes, Fabiana Ritter1, Krug, Hugo Norberto2 publicado em 30/08/2011 como www.partes.com.br/educacao/resenhas/saberesdocentes.asp Resumo: A formação de professores, mais especificamente os saberes docentes, está em evidencia em muitas pesquisas nas inúmeras academias, e é nesse contexto que se discute a importância que se deve atualmente a este tema. Revela que o saber é sempre o saber […]
O MONSTRO QUE ASSUSTA CRIANCINHAS: fracasso escolar, pedagogia do opressor, conselho de classe, avaliação e os seus percalços ou dois-pra-lá-e-dois-pra-cá! Marcello Ricardo Almeida[1] Resumo Este paper sobre o monstro que assusta criancinhas procura identificar os ruídos nos espaços escolares do início do século XXI. Toda escola possui um processo natural de renovação, […]
publicado em 05/08/2011 como www.partes.com.br/educacao/narrativafilmica.asp Virgínia Lages RESUMO Este artigo tem a finalidade de identificar procedimentos metodológicos para a escolha de um filme como recurso didático, objetivando definir estratégias para a construção do conhecimento a partir da visualidade, diferenciando a relação cinema/educação enquanto instrumento de reprodutibilidade e suporte de apreensão de conhecimento. É entender a […]
José Alexandre da Silva* publicado em 02/08/2011 como www.partes.com.br/educacao/condicaodocente.asp Resumo: Esse texto, visa discutir algumas questões relativas à imagem que predomina na mídia sobre a profissão professor (a). Palavras-chave: professor (a); mídia. Em nossa sociedade a importância que é dada ao discurso midiático é enorme e tal fato não ocorre sem motivos. É corrente […]
Maria Cristina Ribeiro Reis, Nidia Mirian Rocha Félix publicado em 02/08/2011 como www.partes.com.br/educacao/inspetor.asp Resumo ¾ Este artigo apresenta a trajetória da Inspeção Escolar no âmbito da legislação federal e mineira, paralelamente aos momentos que marcaram época e fizeram história na educação brasileira a partir da década de 30 até os dias de hoje. Busca-se abrir […]
Anna Carolina Cerato Confortin, Liane Camatti, Rossana Cassanta Rossi, Luciana Azambuja Alcântara publicado em 02/08/2011 como www.partes.com.br/educacao/producaogaucha.asp Anna Carolina Cerato Confortin*i Liane Camatti*ii Rossana Cassanta Rossi*iii Luciana Azambuja Alcântara*iv Resumo O objetivo deste artigo é analisar como aspectos culturais, construídos na contingencia histórica, são legitimados no espaço de uma instituição de ensino. Para […]
Josélia Gomes Neves publicado em 02/08/2011 como www.partes.com.br/educacao/joselianeves/conselhoescolarindigena.asp Nos dias 26 e 27 de maio de 2011 foi realizado no auditório da FATEC em Porto Velho, o V Fórum de Educação Escolar Indígena intitulado “Educação Escolar Indígena e Políticas Públicas” organizado pelo Núcleo de Educação Escolar Indígena de Rondônia – NEIRO sob a coordenação […]
Liane Camattii publicado em 02/08/2011 como www.partes.com.br/educacao/centralidade.asp Resumo O trabalho que segue se constitui a partir de uma proposta investigativa que tem por objetivo central analisar as formas pelas quais a comunidade surda pode se relacionar com o espaço escolar. Com isso, emerge um panorama no qual as práticas disciplinares da escola são […]
Josélia Gomes Neves publicado em 02/08/2011 como www.partes.com.br/educacao/joselianeves/individuacao.asp Resumo: O referido texto tem como finalidade apresentar uma elaboração a partir da compreensão do processo de individuação humana numa visão histórico-social tendo como referência a leitura do romance de Máximo Gorki, A mãe (1907) e o diálogo com as contribuições de Heller (1977) e Duarte […]
publicado em 07/07/2011 como www.partes.com.br/educacao/ensinodeciencias01.asp CONSIDERAÇÕES SOBRE O ENSINO DE CIÊNCIAS Antônio Carlos Silva Lúcia Aparecida Lopes Silva Professores da rede pública estadual RESUMO Este trabalho apresenta uma visão do que ocorre nas aulas de Ciências, com fundamento algumas observações feitas em escolas. Como professores da rede pública estadual, constatamos que, em geral, o ensino […]