A EDUCAÇÃO INFANTIL E A CONSTRUÇÃO DE AMBIENTES Nívia Ferreira da Silva Menezes* Fernanda Duarte Araújo Silva** O presente artigo aborda questões referentes à utilização e organização espacial nas instituições de Educação Infantil. Discutimos sobre a importância da desconstrução de paradigmas antagônicos que permeiam o ensino da Educação Infantil na atualidade, propondo assim um […]
Educação
Notícias publicadas no site partes sobre Educação
Educação escolar e avaliação
EDUCAÇÃO ESCOLAR E AVALIAÇÃO SCHOOL EDUCATION AND EVALUATION Silvia de Siqueira Nos constituímos professores na prática, desde o primeiro momento como aluno, em um processo contínuo. A avaliação inerente ao processo de formação do acadêmico, aliado a necessidade de mudanças de paradigmas relacionados, faz repensá-la como algo fundamental numa perspectiva que considere o aluno […]
Espaço, Tempo e Linguagem: a Literatura como fio condutor interdisciplinar nas aulas de Polivalência na SME
Janaina Silva Alves* RESUMO: O artigo tem por finalidade levar a reflexão sobre a implantação da Polivalência de forma experimental na Rede Municipal de Educação do Rio de Janeiro (Ginásio Experimental Carioca Princesa Isabel), por meio de um relato favorável à aprendizagem na área de humanidades (Língua Portuguesa, História e Geografia), utilizando a Literatura como […]
Relações de trabalho no circuito espacial da produção de papel reciclado
RELAÇÕES DE TRABALHO NO CIRCUITO ESPACIAL DA PRODUÇÃO DE PAPEL RECICLADO Taís de Oliveira* Luis Felipe Carvalho** INTRODUÇÃO O presente trabalho analisa o circuito espacial produtivo de uma fabrica que produz papel reciclado inserida na cidade de Irati – PR. O termo papel é dado a uma folha composta por fibras vegetais, as […]
O Alto Preço do Desenvolvimento Amazônico: Relatos do processo de colonização em Rondônia
O Alto Preço do Desenvolvimento Amazônico: Relatos do processo de colonização em Rondônia Juliana Martins Kuzma* Armelinda Borges da Silva* Gesse Ricardi Batista Garcia[*] Resumo: Este trabalho é um desdobramento de uma atividade realizada no curso de pedagogia, no componente curricular “Povos da Floresta”, ao qual tem como objetivo fazer uma reflexão acerca do […]
Olhares sobre documentos que fundamentam a História em situação escolar: CBC e PCN´s e os reflexos na prática escolar
Olhares sobre documentos que fundamentam a História em situação escolar: CBC e PCN´s e os reflexos na prática escolar Lucas Cardoso de Moura* RESUMO Este artigo tem como objetivo refletir sobre os documentos oficiais que fundamentam a História em situação escolar em escolas públicas do estado de Minas Gerais, Brasil. Busca identificar as abordagens sobre […]
Educação para o trânsito: o Código de Trânsito e a Educação
EDUCAÇÃO PARA O TRÂNSITO: O CÓDIGO DE TRÂNSITO E A EDUCAÇÃO EDUCATION FOR TRANSIT TRANSIT CODE AND EDUCATION Juliano Carlos de Morais RESUMO – O presente artigo aborda a temática educação para o transito na sala de aula como uma ferramenta importante de conscientização e mudança de cultura nas ruas brasileiras, um trabalho diferenciado realizado […]
A História Vista de Baixo: a cultura popular tradicional por Edward P. Thompson
“A HISTÓRIA VISTA DE BAIXO”: A CULTURA POPULAR TRADICIONAL POR EDWARD P. THOMPSON[*] Anatália Daiane de Oliveira[†] Eva Emília Freire do Nascimento Azevedo[‡] Edson Caetano[§] O presente texto tem como objetivo descrever e refletir sobre alguns aspectos do livro “Costumes em comum” de Edward Palmer Thompson, evidenciando suas contribuições para o debate da “história […]
Gestão em processos escolares
GESTÃO EM PROCESSOS ESCOLARES Glaucia Rosa Trindade[1] Mara Lucia T Brum[2] RESUMO Este artigo tem o objetivo de apresentar os conhecimentos adquiridos a respeito da gestão em processos escolares realizada na Escola Educação Infantil Rita Cavalhada Bezerra (Pelotas – RS) durante o estágio o período de estágio realizado nesta escola. Neste artigo serão […]
Os desafios de ser professor de História em um espaço multicultural: reflexões a partir do estágio curricular supervisionado
OS DESAFIOS DE SER PROFESSOR DE HISTÓRIA EM UM ESPAÇO MULTICULTURAL: REFLEXÕES A PARTIR DO ESTÁGIO CURRICULAR SUPERVISIONADO José Fernandes da Cruz Neto* RESUMO Este artigo, tem como objetivo refletir sobre os desafios da prática docente a serem enfrentadas pelo professor ao ensinar História na educação básica. O texto é resultado de reflexões realizadas a […]