ISSN 1678-8419 P@rtes (São Paulo)
Notícias publicadas no site partes sobre Educação
Luís Demétrio Broetto* Resumo O presente artigo tem por seu objetivo debater a temática “A escola enquanto organização: limites e desafios”. Esta é importante e deve ser feita, afim de que possamos pensar e repensar a escola enquanto um lugar burocrático, e sua influência no processo pedagógico em meio à luta de classes que existe […]
O ENSINO DA MATEMÁTICA NA NATUREZA: ANÁLISE DA CURVA CICLOIDE NAS FOLHAS Dandara Lorrayne do Nascimento* RESUMO: Este trabalho, teve como objetivo, analisar uma das formas geométricas presente nas folhas das árvores: a cicloide. Foram utilizadas duas amostras distintas, de diferentes árvores e após realizar as construções geométricas das cicloides que melhor se […]
*Jacir Venturi Aqueles que desenvolvem adequadamente as chamadas soft skills (habilidades comportamentais) duplicam seu rendimento nas hard skills (habilidades técnicas), aponta um estudo desenvolvido pela McKinsey & Company, renomada consultoria empresarial americana. Em outras palavras, os desempenhos escolar, acadêmico e profissional são potencializados pelas habilidades socioemocionais como criatividade, pensamento crítico, empatia, afeto, tolerância, colaboração, resiliência, […]
Amazônia Feminista: diálogos sobre sufragismo, mulheres negras e as lacunas da democracia representativa Nádia Cristina Rodrigues da Conceição de Toledo Josélia Gomes Neves Resumo: A presente elaboração trata de uma reflexão sobre três atividades realizadas pela Linha de Pesquisa Amazônia Feminista envolvendo a temática sufragista, sua relação com as demandas das mulheres negras e […]
Investigação do conhecimento docente acerca de LIBRAS: Perspectivas da inclusão na Baixada Santista Drª Marcia Regina Silva do Vale[1]; Raphaela dos Santos Gonçalves[2] RESUMO O presente trabalho buscou trazer um panorama acerca do domínio de Língua Brasileira de Sinais apresentado por docentes que atuam na educação básica na Região Metropolitana da Baixada Santista, na rede […]
Claúdia Maria Soares Rossi * Resumo O texto traz algumas considerações sobre a educação nas modalidades Indígena e Quilombola. Trata de propor uma educação voltada para o respeito às diversidades e peculiaridades desses grupos, tendo como referência legal a Lei de Diretrizes de Base da Educação Nacional e Diretrizes Curriculares específicas para cada uma […]
Cláudia Maria Soares Rossi * Resumo Este trabalho trata da educação inclusiva como ferramenta na construção de uma sociedade mais igualitária. Traz uma reflexão sobre as diferentes formas de se entender o trabalho de inserção da pessoa com deficiência no âmbito escolar. Por fim, aponta alguns desafios que a escola que se pretende inclusiva […]
Cláudia Maria Soares Rossi [1] Resumo O texto traz uma reflexão sobre a “violência simbólica” que está presente nas escolas por meio do não respeito às identidades e menosprezo às diferenças. Traz à tona a questão da escola inclusiva como aquela que se livra dos preconceitos e estereótipos e promove a cultura do […]
Josélia Gomes Neves Resumo: A colonização em Rondônia é recente tem cerca de trinta anos. Durante todo o processo aconteceu uma série de conflitos com as populações indígenas que já ocupavam tradicionalmente estes territórios. Como conseqüência também deste fenômeno cada vez mais famílias indígenas tem se deslocado para os centros urbanos. No intuito de melhor […]
Povos indígenas e a Lei 11.645/2008: entre o colonialismo e a colonialidade, os processos de re-existência Jaine Teixeira da Fraga* Resumo Este artigo apresenta resultados parciais de uma pesquisa sobre a Lei 11.645/2008 na perspectiva indígena, em Ji-Paraná, Rondônia, no âmbito da iniciação científica (PIBIC/UNIR/CNPq). O objetivo foi discutir o estabelecimento de relações entre […]