ISSN 1678-8419 P@rtes (São Paulo)
Notícias publicadas no site partes sobre Educação
Neuma das Mercês Pereira* Niltom Vieira Júnior** Resumo: Crianças com TEA apresentam dificuldades na aprendizagem e no desenvolvimento cognitivo, e as ferramentas tecnológicas podem ser inseridas e utilizadas como facilitadoras desse desenvolvimento. Assim, este trabalho realizou a análise de quatro aplicativos, “Jade Autism”, “MITA”, “Autastico” e “SpeeCH” caracterizando a metodologia abordada, o funcionamento e as […]
Claudemir Miranda Barboza* Tiago Eutíquio Lemes Santana ** Renivaldo Bispo da Cruz*** Resumo: Apresentaremos a experiência vivenciada em um grupo de mágica com matemática compostos por alunos do Atendimento Educacional Especializado (AEE), desenvolvido em uma das ações do Programa Institucional de Residência Pedagógica na escola parceira EEEFM Bernardo Guimarães no município de Cacoal – RO. […]
Genivaldo Frois Scaramuzza* Simone Alves Scaramuzza** Resumo: o estudo em tela pretende discutir a partir de reflexões teóricas algumas questões inerentes aos desafios posto a escola em função da presença das identidades e diferenças. Toma-se neste estudo a noção de que as identidades não se constituem em categorias fechadas, mas em produções sociais e […]
Tairine Almeida Aguiar Prates* Lucirléia Alves Moreira Pierucci* Resumo: Este trabalho tem por objetivo contribuir para compreensão de que o jogo e a ludicidade são fatores importantes no processo ensino aprendizagem, em especial, com sua aplicação em algumas experiências de aprendizagem matemática, durante as vivências de estágio em uma escola da rede […]
Márcio José da Silva[1] Resumo: As transformações globais estabelecem confronto da gestão da educação básica à realidade das políticas de gestão. Este artigo mostra a correlação de forças entre Estado e Sociedade civil e política, aponta ainda a necessidade de compreender a complexidade e mutação dessas políticas. Mesmo Política sendo de abrangência ampla, deve […]
Raquel Carvalho Pinto Rezende* Nara Rúbia Pereira** Niltom Vieira Junior*** RESUMO O presente trabalho procura compreender as grandes mudanças que as novas tecnologias da comunicação provocaram e vêm provocando nos processos de ensino/aprendizagem. Sendo assim, foi elaborado um estudo fundamentado no letramento digital de forma que fosse possível um melhor entendimento das novas práticas […]
Daiziane Medeiros Barbosa Orientadora: Cláudia Maria Soares Rossi LEIA O ARTIGO COMPLETO EM PDF Resumo O presente trabalho tem como objetivo o ensino da língua de sinais brasileira (Libras) no decorrer do desenvolvimento infantil e na fase de alfabetização da criança surda, para que possa adquirir uma linguagem e comunicar-se entre seu meio […]
Jozaene Maximiano Figueira Alves Faria[1] RESUMO: O presente artigo tem por objetivo apresentar as contribuições do Pacto Nacional para a Alfabetização na Idade Certa (PNAIC)[2] na formação de professores leitores. Uma das propostas desse programa foi o compartilhamento de leituras de livros literários entre os participantes. O texto fundamenta-se nas concepções sobre linguagem de Bakhtin/Volochínov […]
ALFABETIZAÇÃO E LETRAMENTO: UM OLHAR SOBRE A PRÁTICA DOCENTE NO CONTEXTO AMAZÔNICO Maria Isabel Alonso Alves* Rozane Alonso Alves** Simone Alves Scaramuzza*** RESUMO: O texto é resultado do projeto de extensão: Alfabetizando em contextos amazônicos e intervenção de aprendizagens em escola pública de Humaitá-AM, realizado no âmbito da Universidade Federal do Amazonas – UFAM/PROEXTI. Visou […]
UMA BREVE HISTÓRIA DA INFÂNCIA Simone Alves Scaramuzza* Resumo: este texto tem por objetivo fazer uma análise do processo histórico da concepção de criança e de infância. Realiza-se uma reflexão sobre como essa temática tem sido tratada pelas legislações. Em termos metodológicos, as reflexões aqui elencadas são sustentadas pela pesquisa bibliográfica. A […]