Júlia Gabriella Alexandre Mota* RESUMO O presente estudo surge visando discutir a necessidade de descolonizar as práticas pedagógicas dos docentes, tendo como, base a implementação da Lei 10.639, a legislação que tornou obrigatório o ensino da história e cultura afro-brasileira e africana em todas as escolas. A partir da utilização de uma literatura infantil com […]
Educação
Notícias publicadas no site partes sobre Educação
USO EXCESSIVO DE TECNOLOGIAS NA PRIMEIRA INFÂNCIA
USO EXCESSIVO DE TECNOLOGIAS NA PRIMEIRA INFÂNCIA LAYANE EVELIN VIEIRA RODRIGUES NILTOM VIEIRA JUNIOR RESUMO Este artigo, apresenta fatos e fatores a respeito das discussões sobre o uso excessivo de tecnologias na primeira infância, apresenta estudos que analisam os impactos que esta prática traz a longo prazo para uma criança em idade de formação. Possui […]
EDUCAÇÃO INCLUSIVA: percepções e desafios na atualidade
Ana Caroline Lôbo dos Santos RESUMO Este trabalho busca refletir sobre a inclusão de alunos com deficiência, especialmente no contexto no âmbito educacional ao longo de sua trajetória. É fundamental compreender como a formação e a inclusão desses educandos contribuem para seu desenvolvimento e adaptação diante dos desafios que encontram em seu ambiente. Para que […]
Docente da UFSCar é destaque em evento internacional sobre conservação de fungos
Pesquisadora representou o Brasil durante encontro científico na Argentina (Imagem: Divulgação) Já há algumas décadas a importância da preservação da natureza e da conservação de todas as espécies de seres vivos ganharam centralidade no debate público, político e científico. Nesse contexto, no entanto, uma área seguiu pouco conhecida: a da conservação dos fungos. Isso mesmo. […]
A bricolagem como procedimento de pesquisa: uma possibilidade de construir caminhos bricolados
A bricolagem como procedimento de pesquisa: uma possibilidade de construir caminhos bricolados *Antonia Fernanda Dutra Pinto * Rozane Alonso Alves Resumo – A proposta deste artigo, a partir de uma abordagem qualitativa, tem a intenção de apresentar a bricolagem como procedimento de pesquisa na produção dos dados. Apoiada pela contribuição pós-crítica e pelo campo dos Estudos […]
Como cuidar de crianças e adolescentes que criam vídeos na internet?
Pais e responsáveis devem redobrar a atenção com o conteúdo que os filhos estão acessando na internet. Confira as dicas Tarefas escolares, redes sociais e desafios. O tempo de acesso dos jovens na internet aumenta a cada ano. Os meios digitais se tornaram ferramentas para contato entre amigos e familiares. Em paralelo, aplicativos de entretenimento […]
Teoria da Aprendizagem Significativa no processo de Alfabetização Científica no Ensino Fundamental
Teoria da Aprendizagem Significativa no processo de Alfabetização Científica no Ensino Fundamental Aliny Coelho da Silva Duarte[1]* Sérgio Choiti Yamazaki[2]* Resumo Este artigo explora a Teoria da Aprendizagem Significativa, abordando a importância desta no processo de alfabetização científica no Ensino Fundamental a partir de um levantamento no Encontro de Pesquisa em Ensino de Ciências (ENPEC). […]
Promovendo a Inclusão: Estratégias e Impactos na Educação
Promovendo a Inclusão: Estratégias e Impactos na Educação Ana Karine da Silveira* Íria Talita do Couto* RESUMO Este estudo aborda como a inclusão educacional pode ser efetivamente promovida através de estratégias práticas e os impactos dessa abordagem no ambiente escolar e na sociedade. A inclusão educacional, além de garantir acesso físico à escola, demanda uma […]
BILINGUISMO PEDAGÓGICO NO ÂMBITO DA ALFABETIZAÇÃO INTERCULTURAL EM CONTEXTOS INDÍGENAS: NOTAS INTRODUTÓRIAS
Leia o artigo em PDF BILINGUISMO PEDAGÓGICO NO ÂMBITO DA ALFABETIZAÇÃO INTERCULTURAL EM CONTEXTOS INDÍGENAS: NOTAS INTRODUTÓRIAS *Josélia Gomes Neves Resumo – O processo de aquisição inicial da escrita em determinados contextos indígenas brasileiros envolve as aprendizagens simultâneas ou sequenciais da língua materna (primeira língua) e a língua portuguesa (segunda língua). As observações a respeito […]
Aprendendo Filosofia com a Literatura Regional
Aprendendo Filosofia com a Literatura Regional João Wilson Savino Carvalho* * Professor Associado IV na Universidade Federal do Amapá – UNIFAP, advogado e escritor. Doutor em Educação pela Universidade Federal de Uberlândia – UFU/MG. E-mail: wilsoncarvalho@unifap.br RESUMO: trata-se de um estudo que propõe um enlace entre a Filosofia e a Literatura, a partir da perspectiva […]