ISSN 1678-8419 P@rtes (São Paulo)
*Por Luiz Neves Castro Em agosto, comemoramos o Mês do Folclore no Brasil com a passagem do Dia do Folclore em 22/08. Esse é o momento de valorizar o patrimônio imaterial que abrange tradições, lendas, mitos e festas que refletem a rica identidade e a história do nosso povo. Um dos principais símbolos dessa riqueza, […]
José Dias Moreira[[i]] Valdecira Aparecida da Silva Moreira[[ii]] RESUMO: Este artigo tem o objetivo de provocar reflexão nos pais e educadores a respeito do uso excessivo do aparelho celular, por crianças do ensino fundamental I, analisar se o mesmo pode ocasionar riscos à saúde física e mental em decorrência ao uso sem controle. O aporte […]
RESISTÊNCIA E IDENTIDADE Desde sua chegada forçada às Américas, os africanos escravizados enfrentaram discriminação e violência. Como resultado, as religiões de matriz africana tornaram-se um refúgio espiritual e cultural, permitindo não só a preservação de suas identidades, mas também um espaço de luta contra a desumanização imposta pelos colonizadores. No Brasil, o Candomblé e a […]
Leia o artigo em PDF BILINGUISMO PEDAGÓGICO NO ÂMBITO DA ALFABETIZAÇÃO INTERCULTURAL EM CONTEXTOS INDÍGENAS: NOTAS INTRODUTÓRIAS *Josélia Gomes Neves Resumo – O processo de aquisição inicial da escrita em determinados contextos indígenas brasileiros envolve as aprendizagens simultâneas ou sequenciais da língua materna (primeira língua) e a língua portuguesa (segunda língua). As observações a respeito […]
Aprendendo Filosofia com a Literatura Regional João Wilson Savino Carvalho* * Professor Associado IV na Universidade Federal do Amapá – UNIFAP, advogado e escritor. Doutor em Educação pela Universidade Federal de Uberlândia – UFU/MG. E-mail: wilsoncarvalho@unifap.br RESUMO: trata-se de um estudo que propõe um enlace entre a Filosofia e a Literatura, a partir da perspectiva […]
Em busca da construção de outros saberes docentes nas vivências durante o estágio supervisionado de docência: um relato de experiência Antonia Fernanda Dutra Pinto[1] Rozane Alonso Alves[2] A proposta deste texto visa descrever um relato de experiência vivenciado durante o estágio supervisionado de docência. O objetivo do texto é pontuar discussões sobre outros saberes docentes […]
Teoria da Aprendizagem Significativa no processo de Alfabetização Científica no Ensino Fundamental Aliny Coelho da Silva Duarte[1]* Sérgio Choiti Yamazaki[2]* Resumo Este artigo explora a Teoria da Aprendizagem Significativa, abordando a importância desta no processo de alfabetização científica no Ensino Fundamental a partir de um levantamento no Encontro de Pesquisa em Ensino de Ciências (ENPEC). […]
*Daniel Medeiros O tempo é uma invenção. Sabemos disso, mas não queremos saber, e achamos chato quem fica lembrando o tempo todo que o tempo não existe. “Como não existe? E essas marcas no rosto, nas mãos, nos braços, que carrego comigo, são o quê?” Não é o tempo, mas o oxigênio que oxida tudo. […]
Estão abertas até 23 de agosto de 2024 as inscrições para a 5ª edição do Prêmio Solano Trindade, concurso de dramaturgia para jovens autores negros promovido pela SP Escola de Teatro. Poderão participar brasileiros ou estrangeiros com residência regular no Brasil, maiores de 18 anos e autodeclarados afrodescendentes. Cada proponente poderá inscrever um único trabalho […]
Cada dia a natureza produz o suficiente para nossa carência. Se cada um tomasse o que lhe fosse necessário, não haveria pobreza no mundo e ninguém morreria de fome. Mahatma Gandhi Por Margarete Hülsendeger As religiões afro-brasileiras, como o Candomblé e a Umbanda, possuem uma profunda conexão com o meio ambiente, que se manifesta no […]