Com a sanção, fica assegurado que todos os municípios terão em 2023 pelo menos a mesma arrecadação que tiveram em 2022 O presidente Luiz Inácio Lula da Silva sancionou nesta terça-feira, 24 de outubro, o Projeto de Lei Complementar nº 136. O texto autoriza a compensação de R$ 27 bilhões da União aos estados e […]
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Unifesp abre inscrições para curso de Licenciatura Intercultural Indígena
Inscrições vão até o dia 20 de novembro de 2023; são ofertadas 40 vagas A Pró-Reitoria de Graduação da Universidade Federal de São Paulo (Unifesp) divulgou o edital do processo seletivo para o curso de Licenciatura Intercultural Indígena (LINDI), que será ofertado exclusivamente no Campus Baixada Santista, com ingresso no primeiro semestre de 2024. A inscrição poderá […]
Alfabetização Intercultural nos contextos indígenas / Entrevista com Josélia Gomes Neves
No dia 30 de outubro, as 20 horas, o Canal Vitrine do Giba em conjunto com a Revista Partes realizará uma entrevista imperdível com a professora Josélia Gomes Neves sobre alfabetização e letramento intercultural no contexto dos povos indígenas. Josélia Gomes Neves é Doutora em Educação Escolar. Professora na Universidade Federal de Rondônia, Licenciatura em […]
LEMBRANÇAS DA CARTA DE ABC – OS MEMORIAIS COMO PRODUÇÃO DE SABERES PARA A HISTÓRIA DA EDUCAÇÃO E DA ALFABETIZAÇÃO
Leia o artigo na íntegra em PDF *Josélia Gomes Neves Resumo – As lembranças constituem importantes dispositivos para as reflexões individuais e coletivas, além de representar uma retomada ao passado podem a partir daí alterar o rumo de eventos presentes. Nesta direção, nossa intenção com este escrito é visibilizar registros produzidos a partir da mobilização […]
SUAS – Sistema Único de Assistência Social em questão
O Canal Vitrine do Giba e a Revista Partes realizará no dia 23/10, as 20 horas, debate sobre o SUAS – Sistema Único de Assistência Social, marco histórico da Política de Assistência Social. O SUAS é um sistema público com modelo de gestão participativa e descentralizada e que organiza os serviços de Assistência Social nas […]
IDENTIDADES DE PROFESSORAS DA EDUCAÇÃO INFANTIL DE HUMAITÁ/AM
IDENTIDADES DE PROFESSORAS DA EDUCAÇÃO INFANTIL DE HUMAITÁ/AM Naele de Oliveira Braga[*] Maria Isabel Alonso Alves* RESUMO – Este artigo é um recorte da pesquisa de iniciação científica – PIBIC/PROPESP/UFAM desenvolvida entre 2022-2023, cujo objetivo foi analisar narrativas de professoras da Educação Infantil acerca das suas identidades docentes, tendo como base, entrevistas narrativas. Os resultados […]
TRABALHO X FAMÍLIA: O ETERNO CONFLITO
Não se pode, com facilidade, inserir as mulheres numa estrutura que já está codificada como masculina; é preciso mudar a estrutura. Mary Beard (Historiadora) Margarete Hülsendeger Casar e formar uma família tem vantagens para homens e mulheres por igual? A resposta, por mais antipática que pareça, é um sonoro não. Segundo estudos[1], os homens casados […]
Livro, um sobrevivente
*Aroldo Veiga Doze de outubro é celebrado o Dia Nacional da Leitura, instituído por lei em 2009. Mas você sabe o que mudou no mercado editorial e o que temos a comemorar? Você conhece a opinião de especialistas acerca do futuro deste hábito milenar? Sabe quais mudanças já estão em curso? O fato é que o […]
Censo 2023 é tema do próximo Seminário Cebrap, que acontece dia 27/10
O próximo Seminário Cebrap, agendado para o dia 27/10, às 11h, será dedicado ao “Censo 2023: um retrato do país”. O debate será presencial, no auditório do Cebrap.O evento discutirá as mudanças metodológicas no Censo 2023 comparado aos anteriores e as transformações demográficas que caracterizam o país na última década, especialmente no que diz respeito às […]
A FORMAÇÃO DE PROFESSORES NO BRASIL
Agda Beatriz Ribeiro Machado1Daniele Alves Fernandes2 Resumo: Este artigo é resultado de um trabalho desenvolvido, por meio de uma pesquisa bibliográfica, com o objetivo de discutir sobre a formação de professores.Partiu-se do pressuposto que a privatização da formação em Pedagogia, impacta diretamente na atrofia de matrículas nas universidades públicas e no aumento exponencial das matrículas […]