ISSN 1678-8419 P@rtes (São Paulo)
Argos é um planeta que fica na galáxia Odisseia, a alguns anos-luz da Via Láctea, colonizado por terráqueos, que chegaram lá quase no limite dos recursos técnicos e de subsistência de sua expedição. Por isso, tiveram que começar praticamente do zero. Embora a intenção dos colonizadores iniciais fosse de tentar não repetir os erros cometidos […]
DEMOCRACIA, SUFRÁGIO UNIVERSAL E REDES SOCIAIS César Augusto Hülsendeger[*] Resumo Explora a relação entre democracia, sufrágio universal e redes sociais, levantando questões sobre a eficácia da democracia representativa, seu desenvolvimento histórico e o papel da tecnologia na política. Aborda a extensão do sufrágio e suas implicações, o impacto das redes sociais na fragmentação da esfera […]
ENTRE PAREDES Margarete HülsendegerA carioca Eliana Alves Cruz vem se consolidando como uma das principais vozes da literatura afro-brasileira contemporânea, abordando temas como ancestralidade, racismo e as vivências das mulheres negras. Seu primeiro romance, Água de Barrela (2016), vencedor do Prêmio Literário Oliveira Silveira, narra a trajetória de uma família desde a África até o […]
Por Marli Gonçalves Já não bastasse a semana que já vinha estranha aqui e no mundo, de repente mais surpresa, boom!, o homem vestido meio que de coringa se explode, não sem antes explodir e deixar outras bombinhas escondidas por Brasília. Até na gaveta que sabia que os policiais procurariam, salvos foram pelo robozinho que […]
Outro dia, precisei usar serviço de táxi. Vi um veículo estacionado no ponto, com um senhor de uns setenta anos nas proximidades, aproveitando a sombra de uma frondosa árvore. Olhei para ele e apontei para o veículo. Ele assentiu e dirigiu-se ao carro. Sentei no banco da frente, o cumprimentei e informei minha destinação. Ato […]
AVALIAÇÃO FORMATIVA NA EDUCAÇÃO PROFISSIONAL Leia o artigo em PDF Paulo Henrique Lessa de Matos[*] Resumo- Este estudo apresenta uma reflexão teórica sobre a aplicação da avaliação formativa na educação profissional. A avaliação formativa é uma abordagem que visa monitorar e melhorar o processo de ensino-aprendizagem por meio de feedback contínuo e adaptativo. O objetivo […]
GESTÃO DEMOCRÁTICA NAS ESCOLAS PÚBLICAS: BREVES CONSIDERAÇÕES Vanuza Aparecida de Souza[1] Resumo O presente artigo procura analisar as transformações políticas e os impactos do processo de implantação da gestão democrática nas escolas públicas e os desafios para a formação teórico-prática dos educadores. As novas demandas educacionais cada vez mais evidenciam a necessidade de uma formação […]
CONCEITO DE DEMOCRACIA NO CONTEXTO DE REESTRUTURAÇÃO NEOLIBERAL: CONTRADIÇÕES E RECUOS Vanuza Aparecida de Souza[1] Resumo: Este artigo trata do conceito de democracia e sua ascensão à condição de principal forma de organização política no mundo ocidental. Para tanto, buscou-se analisar a concepção de democracia hegemônica na segunda metade do século XX, considerando o contexto […]
Muito antes de definições do tipo “politicamente correto”, “linguagem cidadã” e“comunicação não violenta”, as escolas incluíam em seus currículos, desde osprimeiros anos do antigo ensino Primário, aulas de civilidades.Uma das definições de civilidade é: “conjunto de formalidades, de palavras e atos queos cidadãos adotam entre si para demonstrar mútuo respeito e consideração; boasmaneiras, cortesia, polidez”. […]
Programa Dinheiro Direto na Escola PDDE: revisitando a trajetória de uma política educacional Vanuza Aparecida de Souza[1] Introdução O presente texto apresenta um recorte de uma pesquisa de mestrado acadêmico desenvolvida no Programa de Pós-Graduação em Educação, da Universidade Federal de Uberlândia, na Linha de Estado, Políticas e Gestão da Educação. A investigação teve como […]