PARADIGMAS NA EDUCAÇÃO: A utilização das Tics como ferramenta metodológica para a ação pedagógica docente no Instituto Federal do Amapá Marcos Dione Martins dos Santos[1] Letícia de Carvalho Ferreira [2] Resumo Este trabalho tem como objetivo identificar quais recursos são utilizados pelos docentes no IFAP e as dificuldades dos profissionais na sua utilização nas […]
terça-feira, novembro 05, 2024
ISSN 1678-8419 P@rtes (São Paulo)