ISSN 1678-8419 P@rtes (São Paulo)
GESTÃO DE MÍDIAS E A PRÁTICA DOCENTE NA ESCOLA Eliane de Lisboa Pires[*] Resumo: Este artigo teve por objetivo analisar a gestão de mídias e a prática docente na escola. A metodologia utilizada envolveu uma pesquisa bibliográfica estruturada a partir de livros, artigos, monografias, dentre outras fontes. Diante disso, os resultados da pesquisa mostraram que […]
Sensações e Movimentos: Uma Experiência no Estágio Supervisionado da Educação Infantil Débora da Silva Araújo* Fernanda Duarte Araújo Silva** Resumo O presente trabalho tem como objetivo apresentar uma atividade de intervenção desenvolvida durante a disciplina de Estágio Supervisionado em Educação Infantil do Curso de Pedagogia da Faculdade de Ciências Integradas do Pontal da Universidade Federal […]
Possibilidades na Organização dos Espaços na Educação Infantil: Uma Experiência no Estágio Supervisionado Nívia Ferreira da Silva Menezes* Fernanda Duarte Araújo Silva** Resumo O presente artigo apresenta uma pesquisa realizada no curso de Pedagogia da Faculdade de Ciências Integral do Pontal da Universidade Federal de Uberlândia (FACIP/UFU) e aborda questões referentes à utilização […]
A contação de histórias no Ensino Fundamental: um olhar a partir do Estágio Supervisionado Fernanda Aparecida Oliveira Silva* Fernanda Duarte Araújo Silva** Resumo O presente artigo apresenta dados de um trabalho de intervenção desenvolvido em uma escola pública da rede municipal de ensino da cidade de Ituiutaba-MG. A atividade foi proposta na disciplina […]
EDUCAÇÃO MATEMÁTICA: A ETNOMATEMÁTICA COMO PRÁTICA PEDAGÓGICA NO PROCESSO DE ENSINO APRENDIZAGEM Lucas Noel Almeida Klein*, Sirley Leite Freitas** RESUMO: A presente pesquisa tem por objetivo apresentar concepções acerca do programa etnomatemática em caráter conceitual, dimensional e vincular propostas pedagógicas a partir do referido programa, bem como demonstrar a etnomatemática como metodologia alternativa para […]
PARADIGMAS NA EDUCAÇÃO: A utilização das Tics como ferramenta metodológica para a ação pedagógica docente no Instituto Federal do Amapá Marcos Dione Martins dos Santos[1] Letícia de Carvalho Ferreira [2] Resumo Este trabalho tem como objetivo identificar quais recursos são utilizados pelos docentes no IFAP e as dificuldades dos profissionais na sua utilização nas […]
A LEGISLAÇÃO PENAL NO BRASIL DURANTE O PERÍODO COLONIAL DAVI SILVEIRA[1] ESTHER CASANOVA KOSBY[2] KARINE MASTELLA LANG[3] Resumo: Considerando as mudanças que nosso Ordenamento sofre, é necessário averiguar alguns aspectos para se ter uma compreensão sobre determinadas questões culturais. Objetiva-se, de uma forma geral, relatar alguns aspectos da legislação penal no Brasil durante o […]
A FORMAÇÃO DO PROFESSOR E A EDUCAÇÃO QUE QUEREMOS PARA O SÉCULO XXI Antônio Carlos da Silva [1] RESUMO O presente artigo tem como objetivo apresentar uma reflexão sobre a importância da formação do professor como reflexo da educação que queremos para o século XXI. Muitas são as exigências que adentram o cenário educativo […]
A IMPORTÂNCIA DA INFORMÁTICA NO CONTEXTO EDUCACIONAL Luiz Antonio de Sousa Pimentel * Resumo: Este artigo tem como objetivo discorrer sobre a importância da informática na educação, dando ênfase a um ensino mais eficaz, reflexivo e com maior participação e interesse dos alunos no contexto escolar. A metodologia utilizada desenvolveu-se em pesquisa bibliográfica de livros, […]
LEITURA DA LITERATURA INFANTIL: ALGUMAS REFLEXÕES TEÓRICAS Terezinha Salete Padilha RESUMO: A leitura tem fundamental importância na vida de qualquer indivíduo. Para tornar-se um leitor proficiente e crítico, é relevante que se tenha como hábito o ato de ler. Nesta perspectiva, o processo de formação de leitores requer do mediador/professor estabelecer, de maneira adequada, […]