Educação

Deficiências conceituais no estudo de funções, limites e cálculo integral: uma análise considerando modelos mentais

Niltom Vieira Junior e Karina Pereira Carvalho Deficiências conceituais no estudo de funções, limites e cálculo integral: uma análise considerando modelos mentais     Niltom Vieira Junior[1] e Karina Pereira Carvalho[2]     Resumo   Este trabalho apresenta uma investigação realizada com alunos do Instituto Federal de Minas Gerais (IFMG). A partir da realização de […]