Inclusão socioespacial de Pessoas com Deficiência: a dimensão teórico-conceitual a dimensão da prática social exemplos da cidade de Ponta Grossa-PR Anna Paula Lombardi* Fabelis Manfron Pretto* RESUMO Este artigo apresenta uma reflexão a respeito da inclusão socioespacial das Pessoas com Deficiência (PcD). Toma-se como referência a inclusão destes no Programa de vivenda “Minha […]
Dia: 11 de dezembro de 2014
Escrevendo a Partir da Memória do Local em que Vivo: um trabalho em sala de aula motivado a partir da literatura infanto-juvenil com temática no lugar
LIMA, Rosimeire Simões de* KLUG, Marlise Buchweitz* Resumo: No trabalho docente com o Ensino Médio desenvolve-se a prática da auto-narrativa dos alunos, ou seja, que escrevam sobre seu inventário pessoal, sobre o lugar onde vivem, através da escrita de memórias que são repletos de enredos, informações, fotos sobre o seu lugar, preciosidades únicas que se […]