Eunice Furtado Batista[1] RESUMO: O presente artigo objetiva fazer uma breve análise do Programa Pró-Letramento de Formação Continuada (FC) voltado a professores do ensino fundamental, evidenciando o papel da Universidade Federal do Amapá-UNIFAP em parceria com a rede estadual e municipal do Estado do Amapá, na busca da qualidade da educação implementada pelo Governo Federal […]
quinta-feira, novembro 07, 2024
ISSN 1678-8419 P@rtes (São Paulo)