Mês: agosto 2012

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Uma São Paulo que desejo

Dentro do conceito da campanha “Eu voto sustentável” sugiro que os eleitores cobrem dos candidatos a adoção de compromissos para cidades mais sustentáveis. Precisamos estar alertas ao processo eleitoral e ver muito bem em quem votar. Façam uma pauta de compromissos dos candidatos e perguntem se eles se comprometem com os pontos da pauta. Vamos […]
Crônicas Margarete Hülsendeger

Looping

LOOPING Margarete Hülsendeger   Se eu fosse acreditar mesmo em tudo o que penso, ficaria louco. Mario Quintana   Quem já andou de montanha-russa sabe o significado da palavra do título. No entanto, em respeito àqueles que ainda não tiveram esse “prazer”, vale uma breve explicação. Looping (ação de fazer loops) corresponde aos pontos mais […]

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ACIMA DE PRECONCEITOS

ACIMA DE PRECONCEITOS O preconceito normalmente é interpretado no sentido negativo. Preconceitos raciais, étnicos, ideológicos, de gênero, religiosos, sociais e outros, quase sempre estão associados aos interesses de manutenção de poder de uma classe dominante, “classificadora”, que atribui rótulos para impor total controle sobre a vida das pessoas, doutrinadas desde a infância. Algumas até se […]

Superação

Pedro Coimbra ppadua@navinet             Desde garoto me tornei reconhecido como um “manteiga derretida”, um chorão, que deixava extravasar suas emoções mais intimas a qualquer momento.             E também a constatação de ser um individuo sedentário, que se movimentava pouco, numa adolescência no Instituto Gammon, onde a visão que se tinha era de jovens se movimentando […]

Esportes

Ideal Olímpico

As Olimpíadas da Antiguidade eram um festival religioso e atlético restrito ao mundo helênico, cuja cultura, a exemplo de suas contemporâneas, louvava deuses e fazia do esporte uma celebração dos mortais. Sua realização implicava suspensão de conflitos, para garantir a participação segura de atletas e torcedores de outras regiões. Os vencedores eram celebrados, em prosa […]

Educação Educação

Uma sub-versão em educação: possibilidades de uma pedagogia menor

Daniela da Cruz Schneider* Resumo: O que quer a educação? Ou ainda, o que pode a educação? A este artigo não cabe responder nenhuma destas indagações. No entanto, afina-se mais com as matizes da segunda: procura nas possibilidades de/em uma pedagogia menor o substrato para problematizar a grande educação, dos Parâmetros, diretrizes e políticas oficiais. […]