Juliana Maria Costa Fecher Winter* Resumo O presente artigo pretende analisar o que se entende sobre “escolas de valor”, se podem ser consideradas como bons exemplos para educação pública brasileira. Estas escolas fazem parte de um projeto de relatos reconhecidos pelo trabalho de transformação dos alunos, da comunidade, conseguindo vencer os obstáculos muitas vezes considerados […]
