Softwares educacionais: interatividade e aprendizagem garantidas? Niltom Vieira Junior Resumo Este trabalho apresenta alguns casos de insucesso na utilização de softwares educacionais, promove uma discussão a respeito da eficiência destas ferramentas na sala de aula e sugere a teoria dos modelos mentais como uma estratégia científica para fundamentar a produção destes recursos. Palavras-chave: ensino de […]
