Margarete Hülsendeger publicado em 01/10/2009 Quantas vezes a gente, em busca da ventura, procede tal e qual o avozinho infeliz: em vão, por toda parte, os óculos procura tendo-os na ponta do nariz! Mário Quintana Muito já se falou e escreveu sobre ela. E a conclusão é sempre a mesma: nunca se é, mas, na […]
Dia: 1 de outubro de 2009
Simbiose entre mídia e política: mais um tiro no pé da ética
Daniele Barizon publicado em 01/10/2009 como www.partes.com.br/reflexao/simbiose.asp As teorias de manipulação de massa (enquanto turba indistinta e alienada) pelos veículos de comunicação, há muito já foram refutadas por teóricos da atualidade. Tal dominação não ocorreria, entre outros fatores, graças ao papel desempenhado pelas mídias independentes, aliadas à influência dos chamados líderes locais. A possibilidade de […]
Os Sete Gatinhos e Álbum de Família: poder patriarcal e transgressão na família brasileira
Larissa Daiane Pujol C. dos Santos1 publicado em 01/10/2009 www.partes.com.br/cultura/nelsonrodrigues.asp Nelson Rodrigues, dramaturgo pernambucano, sempre teve audácia ao escrever suas peças. Considerado por uns como trágico, por outros como sádico, tarado, provocador e outros adjetivos não elogiáveis, Nelson Rodrigues abalou o meio cênico ao tematizar em suas obras questões tão fortes como o […]
Elementos de adaptação trazem uma Odisséia na perspectiva da infância
Izaura da Silva Cabral1 publicado em 01/10/2009 www.partes.com.br/cultura/odisseia.asp Conhecendo o processo de adaptação das obras clássicas que visam o leitor criança, o professor poderá também ter uma noção dos elementos indispensáveis que deve analisar em uma obra antes de apresentá-la a seu aluno. A produção da literatura infantil deve estar apoiada em princípios que consideram […]
Notas sobre a Pedagogia da Autonomia
Claiton Espindola1 publicado em 01/10/2009 como www.partes.com.br/educacao/pedagogiadaautonomia.asp Paulo Freire em sua obra, Pedagogia da Autonomia, elucida as razões para pensar as práticas pedagógicas do professor, em relação à autonomia do ser e do saber do educando. Refere-se ao aluno como um sujeito social e histórico, que carrega consigo os elementos de sua cultura, sendo […]