Cinara Dalla Costa Velasquez * publicado em 01/06/2009 como www.partes.com.br/cronicas/lembrancasdainfancia.asp A rua e o silêncio, no início de uma nova manhã, parecem querer me dizer algo bem baixinho. Som de passarinhos, passos apressados, pessoas que, como eu, iniciam mais um dia da jornada de trabalho ou de estudos. De repente, paro e decido sentar-me em […]
Dia: 1 de junho de 2009
Romance “A Mulher, o Homem e o Cão” uma ‘Neverland’ na Hiléia Amazônica
Romance “A Mulher, o Homem e o Cão” uma ‘Neverland’ na Hiléia Amazônica Silas Corrêa Leite publicado em 01/06/2009 “Com o que não te digo/ Teço um enigma/ O que digo sempre/ Nega o evidente(…) Inconfesso, Antonio Mariano In, Guarda-Chuvas Esquecidos Editora Lamparina Para falar do novo livro do escritor paraense radicado em Taubaté-SP, Nicodemos […]
Anjos e demônios
ANJOS E DEMÔNIOS Margarete Hülsendeger Publicado originalmente em publicado em 01/06/2009 como <www.partes.com.br/cronicas/mhulsendeger/anjosedemonios.asp> Ficção é uma coisa extraordinária. Uma boa narrativa tem a capacidade de nos levar a universos nunca antes explorados. Uma história bem contada mantém o leitor preso até a última página, numa expectativa que beira quase ao fanatismo. Essa, no entanto, não […]
O ensino De História a Serviço da Transformação da Realidade
José Edimar de Souza* publicado em 01/06/2009 como www.partes.com.br/educacao/oensinodehistoria.asp A constituição da pesquisa Esta pesquisa é resultado de um estudo de caso qualitativo realizado numa escola pública estadual de Campo Bom onde foram utilizados como instrumentos de coleta de dados, principalmente, entrevistas e observações. O objeto de pesquisa foi à compreensão de como […]
Uma discussão sobre o currículo a partir de Tyler
Neila Pedrotti Drabach[1],Fabiane Sarmento Oliveira Fruet[2], Charles Luiz Policena Luciano[3], Cinara Dalla Costa Velásquez[4] como www.partes.com.br/educacao/tyler.asp publicado em 01/06/2009 Partindo do entendimento de educação como um processo que consiste em modificar padrões de comportamento (entendido como conjunto de pensamento, sentimento e ação) das pessoas, Tyler compreende o currículo como o conjunto de objetivos educacionais e […]