CONCEPÇÕES E PRÁTICAS PARA UMA COORDENAÇÃO PEDAGOGIA DEMOCRÁTICA Vanessa dos Santos Nogueira Introdução Considerando que a coordenação pedagógica é um elemento fundamental para o andamento de uma gestão escolar democrática, sendo responsável por diversas atividades administrativas que norteiam a prática pedagógica, é importante buscar novos critérios que, judiciosamente, nos permitem interpretar como a […]
quinta-feira, novembro 07, 2024
ISSN 1678-8419 P@rtes (São Paulo)