ISSN 1678-8419 P@rtes (São Paulo)
Filhos do silêncio…Buscando a sintonia pelo diálogo por Madalena Carvalho www.partes.com.br/ed42/reflexao.asp Quem ama um visual precisa encantá-lo com a beleza das coisas, com flores, o cuidado com a aparência, pois estes são os sinais que este entende como afeto. O maior problema que afeta os relacionamentos, sejam estes pessoais ou profissionais, é a […]
Ano III n.42 fevereiro de 2004 www.partes.com.br/ed42/politica.asp Entre o Fisco e a fisgada por Adilson Luiz Gonçalves O Brasil tem uma das maiores cargas tributárias do mundo e um abismo que separa algumas aposentadorias e pensões públicas e privadas milionárias, das remuneradas com um salário-mínimo! O curioso é que todas essas aposentadorias escandalosas, embora […]
www.partes.com.br/ed42/poesia.asp Mulheres de amigos Kurt Tucholsky (1890-1935) Mulheres de amigos destroem a amizade. No princípio ocupam timidamente uma parte do amigo, aninham-se nele, aguardam, observam, e aparentemente participam do círculo. Esse pedaço do amigo não nos pertencia- nada notamos. Mas logo a coisa muda: Elas tomam um aposento após o outro, penetram mais fundo, […]
Senão ou se não por Maria Tereza de Queiroz Piacentini Ano III n.42 fevereiro de 2004 www.partes.com.br/ed42/nossalingua.asp SENÃO Þ Conjunção adversativa e preposição, com o sentido de: 1 – do contrário, caso contrário, de outro modo, de outra forma; 2 – mas, mas sim; 3 – mais do que; 4 – a não […]
Redução da maioridade penal, essa é a solução? por Renato Ribeiro Velloso Ano III n.42 fevereiro de 2004 www.partes.com.br/ed42/emquestao.asp No Brasil, a maioridade penal se da quando o indivíduo completa dezoito anos, conforme encontramos na Constituição Federal (art.228), no Código Penal (art.27) e no Estatuto da Criança e do Adolescente (art.104). Mas os menores infratores […]
Leitura e sucesso escolar por Sandra Kezen Ano III n.42 fevereiro de 2004 como www.partes.com.br/ed42/educacao1.asp As novas práticas de ensino têm muito a enriquecer o dia-a-dia da escola. Por exemplo, sabemos hoje que o aluno tem um conhecimento prévio da língua, produto de suas experiências e vivências, conhecimento esse que pode, efetivamente, contribuir com a […]
A FORMAÇÃO DO LEITOR INFANTIL * Por Cristina Borges Ano III n.42 fevereiro de 2004 www.partes.com.br/ed42/educacao.asp “Como posso agir para incentivar meus alunos a adquirirem o gosto pela leitura?” Minha resposta é muito simples: “Você gosta de ler, professor? Você lê? Lê o quê? Conhece os clássicos da Literatura Infantil? E as coleções novas, que […]
Os melhores momentos por Gilberto da Silva Ano III n.42 fevereiro de 2004 www.partes.com.br/ed42/editorial.asp Nossos melhores momentos são aqueles em que sentimos que nossas ações cotidianas são recompensadas e que podemos de uma forma ou outra ser útil ao próximo. Assim, na dor e na alegria renovamos nossas baterias para outras batalhas. Todo fechamento […]
A reinvenção da natureza por Gilberto da Silva Ano III n.42 fevereiro de 2004 como www.partes.com.br/ed42/econotas.asp Salvação Salvar o planeta. Salvar a humanidade. Junção de respostas para necessidades sociais e aos danos ecológicos. A combinação destas duas vertentes servirá para transformar a sociedade contemporânea. Reformas devem ser prioritariamente e simultaneamente sociais e ecológicas. Esta tarefa, […]
por Ana Marina Godoy Ano III n.42 fevereiro de 2004 como www.partes.com.br/ed42/cultura.asp Arte ou futilidade? Arte ou inutilidade? Arte útil? Ou arte fútil? Cópias de peças que garantem o mesmo pão de cada dia? Numa série de dias rotineiros Ir a uma loja de antiguidades ou à feira hippie nos domingos curitibanos é […]